学雷锋活动开展情况汇报(10篇）.docx

《学雷锋活动开展情况汇报(10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学雷锋活动开展情况汇报(10篇）.docx（15页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、目录学雷锋活动开展情况汇报11学雷锋活动开展情况汇报24学雷锋活动开展情况汇报36学雷锋活动开展情况汇报48学雷锋活动开展情况汇报59学雷锋活动开展情况汇报610学雷锋活动开展情况汇报712学雷锋活动开展情况汇报813学雷锋活动开展情况汇报915学雷锋活动开展情况汇报1017学雷锋活动开展情况汇报1近年来，依托共青团和少先队两支关键队伍，共青团XX州委积极探索团建带队建有效路径，着力打造“雷小锋”品牌，推动学雷锋活动融入日常、化作经常，引领全州少先队员成长为向上、向善的小雷锋，从小立志做先锋。提高认识，强化领导。团州委、州少工委深入贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，把

2、学雷锋活动作为新时代面向青少年开展思想政治引领的宝贵资源，作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，印发关于在全州中小学校开展“学雷锋”志愿服务月系列活动的通知，要求各级团委书记、少工委主任亲自抓,负总责，切实落实好“学雷锋”志愿服务月系列活动的各项内容，做到规定动作不走样，自选活动有实效，力戒走形式、走过场。精心部署，丰富形式。把雷锋精神融入课堂主渠道，与“扣好人生第一粒扣子”紧密结合，组织动员各级少先队组织积极开展牢记习爷爷嘱托、了解雷锋事迹、延伸主题队日等“雷锋精神我知道”系列活动496场次，覆盖86979人次；把雷锋精神融入少先队员成长激励体系形成长效制度，与选树可亲、可敬、可学的新

3、时代雷锋式先进典型紧密结合,积极组织少先队员开展点赞最美战“疫”人、队礼致敬先锋、寻找身边“小雷锋”等“雷锋榜样我寻找”系列活动318场次，覆盖60937人次；把雷锋精神融入主题教育实践活动，与践行“24字”社会主义核心价值观紧密结合，组织少先队员开展向社区报到、争一枚奖章、传承好家风等“小小雷锋我争当”系列活动437场次，覆盖71034人次。强化宣传，营造氛围。线上，充分发挥团属新媒体平台优势，精心策划学雷锋网络话题活动。3月1日，组织全州各级少先队组织、少先队员观看团中央直播，通过“云”祭奠缅怀雷锋，并运用微博、微信公众号、抖音等青少年聚集的新媒体平台广泛宣传相关活动，生动挖掘和展现雷锋精

4、神的时代价值，在青少年中营造学雷锋、做先锋的良好氛围。截至目前，全州“学雷锋”志愿服务月系列活动被中国青年网、贵州共青团网、XX日报等州级及以上主流媒体刊登报道21次，编创文化产品36个，点击阅览4.8万余人次。线下，利用主题团队课、横幅、标语、广播等形式，全方位开展弘扬雷锋精神宣传，开展主题团、队日活动1260余场次，习近平生态文明思想大讲堂活动40余场次，覆盖青少年5.3万余人次。突出特色，务求实效。遵循少年儿童成长特点，省、州、县三级“红领巾巡讲团”成员联动，创新运用主题演讲、诗歌朗诵、故事分享、情景剧表演等多种方式，充分体现学校特色和学段特点，结合“红领巾奖章”争章活动、“小树长”“小

5、林长”“小手拉大手文明一起走”等活动开展，着力打造“雷小锋”品牌。3月10日，团XX州委联合州文明办、州林业局、州生态环境局、州教育局开展XX州“雷锋精神代代传一一35学雷锋日志愿服务义务植树活动暨“小树长”保护古树名木志愿服务系列活动启动仪式，旨在把教育实践活动从校内向家庭、社会延伸，通过一名学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，形成全民参与、共管共建共治的森林保护发展新格局。截至目前，全州在册“小树长”志愿者共5132名，累计开展“小树长”巡林活动237场次。学雷锋活动开展情况汇报23月5日是雷锋纪念日，为弘扬雷锋精神，XX街道党工委以主题党员活动日活动为契机，围绕“弘扬雷锋精神

6、让爱常驻人和”主题，以“大学习、大讨论、大走访、大宣传”为活动载体，引导广大党员干部重温雷锋精神、深化雷锋精神、践行雷锋精神、传承雷锋精神。一是开展“大学习”,重温雷锋精神。利用学习时间组织观看电影雷锋，重温经典；分散形式学习雷锋日记，重温雷锋精神，提高思想认识。通过观看雷锋电影和雷锋日记，进一步加深全体党员对雷锋精神的认识，使大家更熟知雷锋事迹，深刻领会雷锋精神的丰富内涵，积极投入到“弘扬雷锋精神，让爱常驻人和”活动中，掀起街道学习新高潮。二是开展“大讨论”，深化雷锋精神。开展“立足岗位学雷锋为民服务树形象”的大讨论活动。紧密结合“两学一做”学习教育和街道当前重点工作，深入讨论“我们工作为什

7、么、群众期望是什么、自己差距是什么、今后应该做什么”，结合本职岗位实际，对照雷锋精神查摆自身不足，引导大家进一步明确责任，在平凡的岗位上学雷锋做贡献。三是开展“大走访”，践行雷锋精神。以“民情大调研、民忧大化解、民生大服务”为中心，以“三进三帮”的形式开展“四访四谈”活动。通过进社区，帮助社区解决物业纠纷、环境脏乱差、便民服务设施不足问题；进农村，帮助农村理清工作思路、制定发展计划、推进农民增收致富；进企业，帮助企业解决困难、资金等难题的“三进三帮”形式，开展访老干部、老党员，讨发展良策；访上访户、意见户，询事情原委；访困难户、低保户，问衣食冷暖；访返乡民工、流动党员家属，知就业现状为内容的“

8、四访四谈”，带领街道机关广大党员干部深入各自分包区域，逐步达到“群众感情切实增进，突出问题切实解决，工作作风切实转变，服务职能切实转型”的目标。四是开展“大宣传”，传承雷锋精神。开展“寻找身边的活雷锋”活动，注重挖掘辖区不同领域、不同类型的雷锋先进典型。通过组织发动、挖掘发现、社区推荐等形式，推出一批道德模范、优秀志愿者、身边好人等新时期的学雷锋典型。通过大力宣传这些来自群众、来自身边、可亲可信、可敬可学的模范人物的先进事迹，用身边的人和事感召激励广大党员干部，使雷锋精神更加贴近实际，更富时代气息。学雷锋活动开展情况汇报3为进一步弘扬、传承雷锋精神，深化学雷锋活动，X县教育体育局通过汲取精神之

9、“钙”、筑牢精神之“基”、传承精神之“魂”等扎实开展学雷锋主题教育实践活动，大力推动学雷锋活动常态化。一是开展主题教育，汲取精神之“钙”。充分利用电子显示屏、校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，积极组织开展“雷锋精神进校园”“雷锋精神大家学”“雷锋精神大家传”等丰富多彩的学习实践活动，营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”的浓厚氛围，带动和促进优良教风、学风和校风建设。广泛开展读一本雷锋书、讲一个雷锋故事、唱一首雷锋歌曲、背一段雷锋名言、抄一篇雷锋日记、写一篇心得体会等“六个一”学雷锋主题教育实践活动，让雷锋精神入脑、入心、入行。二是开展主题学习，筑牢精神之“基”。结合教师师德师风

10、教育整治月活动，着力弘扬和实践“雷锋精神”和敬业精神；依托“主题党日”“周三夜学”、全体会等时间节点，组织教师广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论大学习活动，努力提高师德素养，全面提升师能水平，争当专心教学、潜心育人，争做家长满意的“四有好教师”。以“学雷锋、做雷锋、见行动、争做新时代好学生”为主题，通过举办演讲比赛和雷锋精神报告会等多种形式的活动，引导学生从点滴小事做起，践行雷锋精神，争当合格社会主义建设者和接班人。三是开展主题实践，传承精神之“魂”。结合各年级学生学段特点，有计划、有组织开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、节约水电、尊老爱幼等教育实践活动；精心开展与“留守儿童”和身边需

11、要帮助的人“手拉手”结对子、到敬老院帮助孤寡老人、帮助残疾人等服务活动，让学生在帮助他人、服务社会的实践中感受奉献、体验成长。积极培树典型榜样，表彰教师“师德标兵”、学生“学习雷锋模范团员”“学雷锋优秀少先队员”等先进人物，引导学雷锋做雷锋活动不断深入发展。学雷锋活动开展情况汇报4XX州中学创新形式、多措并举，积极开展“践行雷锋精神，争做时代先锋”系列主题教育活动，帮助学生扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋模范作用。学雷锋，树榜样。开学典礼上，少先队副大队长何思语同学以学雷锋、见行动；新学期，正奋斗为主题，号召全体学生要学习雷锋叔叔奉献的精神、艰苦的作风、勤奋的品质，努力争做新时代小雷

12、锋。学雷锋，明事迹。充分利用班团队会，集中开展“雷锋精神我传承”主题教育活动，老师们通过组织学生观看雷锋短片、讲述雷锋事迹等方式，引导学生了解真实的雷锋，深化对雷锋精神的理解，真正让雷锋精神入脑入心。学雷锋，见行动。结合三八妇女节，引导学生为父母捏捏肩捶捶背，洗衣做饭主动分担家务，争做一名感恩的小雷锋。结合植树节，引导少先队员开展传承雷锋精神爱绿护绿实践活动，用实际行动践行雷锋精神。学雷锋，表决心。开展“践行雷锋精神，争做时代新人”横幅签名活动，同学们纷纷参与，在横幅上签上自己的名字以表达自己践行雷锋精神的决心。通过本次主题教育活动，进一步引导学生追寻雷锋足迹、感悟雷锋品行、体验雷锋心灵，让同

13、学们牢记雷锋精神，在全校形成人人争做时代先锋的良好风气。学雷锋活动开展情况汇报53.5学雷锋纪念日到来之际，县综合行政执法局用实际行动践行雷锋精神，推动学雷锋志愿服务活动深入开展。一是学习榜样力量，提升自我素养。组织干部职工观看全国脱贫攻坚总结表彰大会视频，学习模范人物先进事迹，弘扬爱国奉献精神，牢固树立为人民服务的宗旨意识。号召全体干部职工，对标榜样找差距、找不足，结合工作定目标、定任务，以积极的工作态度和务实的工作作风投入到位人民服务的城市管理工作中去，进一步丰富雷锋精神的新时代内涵。二是宣传法律法规，提升法治意识。开展法制宣传上大街、进社区活动，通过发放宣传单页、悬挂宣传标语和设置咨询台

14、、彩色展板展示等形式，向市民积极宣传城市管理法律法规，进一步提升社区居民的法治意识和参与城市建设管理的积极性，引导群众形成学法、用法和守法的良好习惯。三是开展市容整治，提升城市颜值。组织局机关和园林环卫保障中心80余名干部职工开展“市容市貌提升“志愿服务活动，重点对沿街占道经营、流动商贩、乱贴乱画、违规广告牌等影响城市形象的问题进行规范治理。组织园林环卫人员对城区绿化带进行修剪并清理绿化带内积存垃圾，共清理垃圾30吨，出动人员400余人次。通过集中整治活动,市容市貌得到改善，城市颜值得到显著提升。学雷锋活动开展情况汇报6学习雷锋精神。各校制定学雷锋月主题活动方案，以团支部、大队部为单位开展学雷

15、锋专题主题团、队日活动,通过讲雷锋故事，读雷锋日记、诵雷锋名言、唱雷锋歌曲、绘雷锋形象“五个一”活动，诠释雷锋精神的时代内涵。各学校通过广播、板报、主题班会等形式，利用国旗下演讲、校园播音室、网络电影等载体了解雷锋事迹，分享雷锋故事,崇尚雷锋高尚品德。把学雷锋活动与语文、思政、历史等相关课程深度融入，引导师生对雷锋精神应知尽知、点燃教育系统学雷锋热情。践行雷锋精神。实施关爱留守儿童行动，采取一对一方式，结对帮扶全县留守儿童851名；依托“留守儿童之家”、乡村少年宫和“爱心书屋”，开展“五个一”关爱服务；联合县关工委、团县委等单位开展“老少牵手温暖童心”关爱活动，为500余名留守、困境学生发放慰

16、问金9万余元；开展“万名教师进万家”家访活动，通过电话、微信、登门等方式慰问800余名留守儿童。组织城区学校助学支教志愿服务队，开展送教下乡活动10余场次。弘扬雷锋精神。把弘扬雷锋精神与文明校园创建有机结合，组建学生志愿服务队，实施阳光角色体验岗位，设置楼道交警、绿化园丁、图书管理员、体卫检查员等岗位，引导学生主动参与志愿服务活动。把志愿服务实践活动与雷锋精神相结合，组织师生走出校园，走进荥河、经河清理捡拾垃圾、废弃物，保护母亲河，对周边小区生活垃圾和杂物进行“地毯式”清理，参与公益行动师生达1万余人，让将雷锋精神内化于心、弘扬于行。学雷锋活动开展情况汇报7精心组织，营造浓厚育人氛围。各学校制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划、及时安排、精心组织。加大宣传力度，LED、群、微信公众号等推送主题宣传内容40余条，创设“学雷锋”主题黑板报、校园专栏300余处，校园广播等