（3篇）2023-2024学年第二学期学校教导处工作计划党建工作计划.docx

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1、2023-2024学年第二学期学校教导处工作计划20232024学年度第二学期学校党建工作计划高级中学2024年学校工作计划2023-2024学年第二学期学校教导处工作计划一、指导思想历经风雨的洗礼，我们更加坚定地奋发向前，持续创作着辉煌的篇章。在二十大报告中，我们提出了“以人为本”的教育发展策略，积极推动高质量教育体系的构建。在新的学期里，我们的教导处将坚定不移地遵循“服务学生，提高教学质量”的原则，以“诚实守信，踏实肯干”的工作态度，科学严谨地学校的工作安排。我们将重点加强五项管理，严格执行“双减”政策，立德树人是我们的核心任务，全面提升学校的教学质量追求。我们还将深化课堂教学的改革，优化

2、教学效果，加强教学常规的管理，并开展多样化的社团活动，全力以赴支持学校的教育教学工作，确保其有序且高效地推进。二、工作目标1 .加强常规资料检查管理，从学期初就按照县区视导常规资料检查细则执行，坚持三周一查，强化常规资料规范化的管理。2 .高效落实双减”，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，提高服务质量。3 .加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生做作业的效率和质量。4 .继

3、续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。5 .继续加强骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训加大培训力度，通过青蓝结对、课堂教学练兵等活动，提高全体教师的教学水平。6.开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。三、工作措施（一）日常管理有规范1、规范教导处考勤制度。教师请假原则上必须完成工作协调，一天以内的请假分管行政批准后方可休假，一天以上的请假需经校长审批通过。教师零星请假必须在分管各年级部教务主任处登记，未登记离开学校，记旷工一次。各年级分管教务的工作

4、人员每周必须向教导处报备本年级教师请假情况。2、制定教导处一系列表册，如教师请假登记表（一式两份，一份各年级备查，一份交教导处存档）、教师调课申请表、教师代课登记表、备课组长工作记录本等。3、制定教学工作常规管理要求：（1）加强集体备课备课组长每月组织集体备课一次，活动做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），而且要有详细的记录（记录中要有讨论记录）。集体备课的主要内容有：研读课程标准，明确教学要求；安排教学进度；讨论教学重难点及突破方法等。集体备课做至F五统一”（统一进度、统一要求、统一重难点、统一习题、统一测试）；“八备”（备课标、备教材、备学生、备教具、备教法、备学法、备作业、备辅导）。

5、（2）制定教学进度要通过集体研讨，精心钻研教材，了解学生，正确把握教学目标，有整册教材目标、单元目标，课时目标、重、难点。教学目标明确具体、分课时落实。贯彻以学生为本的指导思想，开学初要完成各学科的教学计划（必须安排单元考查的时间），并按照进度实施。（3）做好听课随查1、各年级部教务主任每周听推门课23节，各学科组长本期至少听组内教师随堂课2节，并及时交流反馈。对存在较大问题的课，教导处必须跟进教随堂听课。2、对教师的备课随机抽查，对于备课有质量、课堂教学有效果的教师实行免检，免检教师，如在抽查中发现问题，则应立即取消免检资格。3、对于使用电子备课的教师，随堂听课后如发现没有按教案上课的立刻取

6、消其电子备课的资格，改用手写备课。（二）教学质量有监控1、低年级学生常规监控做好低年级年级学习教学及常规训练，开学初及时做好家长的培训工作，帮助学生继续适应学习生活，养成良好的学习习惯。组织一堂教学展示课活动。期中对学生学习习惯进行全面整改反馈：上课注意力，写字习惯，上课前准备工作，作业书写。教导处结合平时的随堂听课进行抽查。2、单元练习监控把每个单元练习当作质量监控来做，备课组对于每个单元必须有独立设计的单元练习卷（学科组为单位独立出一份试卷并上传），期中、期末复习卷每位教师参与出卷。3、学生作业监控作业强调精细化，做到“四凡是”，凡是布置学生做的作业，教师必须先做，在做中体会和选择；凡是课

7、前预习，必须成为学生课外阅读的一次训练，而不是放羊式预习；凡是学生作业，教师应及时批改，让补缺补差更有针对性；凡是学生订正，必须做到面批，学困生优先。作业精心设计、增强实效、减轻负担。着眼中间生，适应不同发展程度的学生。作业形式要讲求多样化，优等生可做些拓展性的、实践性作业。学困生低起点、小步走，可做些机械的作业。4、学生辅导监控学习辅导要侧重于学习信心不足或有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，勤表扬，提问优先，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感，不断增强学习的信心和兴趣。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。在课后多帮助，无报酬地进行针对性地补课，做到天天清。建立学习困难生的档

8、案卡（辅导记录），及时记载被辅导学生的单元测验与辅导情况，教导处不定期地查阅。（三）教师专业有提升1、加强培训提升胜任力开学前做好一系列培训工作：开学第一天培训，常规要求培训等。力争在培训中提升自信，在学生面前展现学校教师的风采。2、深度研修提升学术力开学初，各备课组围绕研修计划开展不少于两次的专题研究活动；各备课组要形成平时随时研，每周重点研的教研氛围，做到“四个一”（每月一次，认真做好教师业务考试。每月一次，进行教材分析，把握教材的重、难点，共同探讨如何突破。对每月一次的教学和考试质量，作精心的评估和分析，分析以学生良好的学习习惯为目标，从教师的教和学生的学两方面展开。每月一次选择重点课例

9、进行集体备课。）3、聚焦课堂提升实践力聚焦课堂，深化课程改革，加强课堂教学实践活动。各学科备课组要制定备课组活动计划，开展“四课”活动；认真组织开展“四课”（备课、说课、上课、评课）活动，听别人的课，想自己的课；上自己的课，想别人的课。促进教师成长和能力提高。（一学期教师听课15节，组长不少于20节），每人一学期至少担任集体备课两次中心发言人，研讨课程实施中面临的各种具体问题，把学习、设计、行为、反思贯穿始终，积累课例。（四）强化教学管理，提高教学质量1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教导处随机检查并进行记载。2、加强备、

10、教、批、辅、考管理（1）各备课组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课的能力。（2）本着向课堂要质量这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期将加强随堂听课力度，教学领导将分组对全体教师进行调研课研讨活动，并给予评分和交流探讨，提高课堂教学质量。（3）对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。（4）学生学习效果的检测，由教导处统一组

11、织，月考、期末共三次大规模的检测，期间以各教研组为单位，根据教学进度进行有针对性的抽测，特别要求抓好各科试卷分析报告的落实，充分发挥检测的功能。（五）积极开展教研活动，大力推进课程改革1、开展教师达标课活动。本学期，学校将组织科任教师开展达标课活动，通过该次活动，推荐优秀教师参加上级评比，未达标教师实行跟踪式听课，直到达标。2、开展精品课展示活动。开学初分小组活动，推出精品课向全校教师实行公开展示，并在此基础上推荐优秀教师上公开课。3、青年教师互动课。培养年轻教师课堂教学素质和水平进一步走向成熟。（六）强化教科研工作我校首先抓好教科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与辅导。提高学校科研水平，大

12、力开展教科研活动，走科研兴校之路，通过研讨、公开课、教材培训等形式加强对新教材的学习、研究与辅导，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略，精心选题、科学论证，积极进行课改实验研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验、实验中本着“边实验边培训，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齐抓共管。（七）进一步加强体育、卫生、艺术教育工作1、上好体育课，加强责任心，规范上好每一节体育课，坚决不允许在上课期间学生活动学生的、教师活动教师的、或者教师不在场，让学生自由活动的现象发生。2、上好早操、课间操和课外活动，体育教师要按时到岗，统一辅导确保效果。3、卫

13、生室要做好学生的体检，视力保健等各项工作，配合上级搞好各项调查。4、艺体育组要搞好艺体学生培训工作，加强学生基本功训练。四、工作安排二月份：1 .召开会议，制定并宣布教务处工作计划；2 .教学常规检查；3 .开展教学规范活动。4 .集体备课4次，教研活动两次。三月份：1 .常规推门课；2 .召开教研组长会议；3 .课堂开放活动；4 .校级教学新秀和教学能手评选；四月份：1 .书香校园相关活动；2 .学科教学周展示活动；3 .教研开放周活动。4 .书香校园相关活动；五月份：1.劳动实践专题活动；5 .优质教学案例和作业案例设计评选；6 .音体美学科教学周展示活动。4,对学生的作业实行调研，教导处

14、分管主任检查并做小结反思；六月份：1 .六年级毕业考试及其他年级期末测试；2 ,期末业务检查；3 .教师上交教育教学总结；4 .教务处材料归档，召开总结会。20232024学年度第二学期学校党建工作计划坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德、树人根本任务，严格落实“过程党建”，深入推进“三红工程”，积极创建“一校一品”，全面打造“清廉教育”，努力办好人民满意教育。一、工作目标（一）持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党

15、的二十届三中全会精神落地落实1 .深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”，深刻领会党的二十届三中全会精神，将持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。突出抓好党组织理论学习中心组学习，深化”第一议题”制度，持续巩固和深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，继续加强党的创新理论武装，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，为教育事业高质量发展作出新的更大贡献。2 .坚持党对教育工作的全面领导。组织全体教职工认真学习贯彻关于贯彻落实学校党组织领导的校长负责制的实施方案，坚持统筹谋划与分类指导相结合、整体推进与分步实施相结合、问题导向与目标导向相结合，有序落实建立学校党组织领导的校长负责制。推进学校明确议事规则、决策范围，完善议事决策制度，进一步优化党组织设置。3 .切实加强学校党的建设工作。实施党支部建设“强基固本”行动，优化学校党支部设置，完善评星定级管理制度，力争学校党支部标准化建设比例100%,星级党支部比例98%以上。深入推进“双培养”，搭建落实载体，探索建设模范党员工作室创新实施党建统领学全员立健、树人工程，将中国共产党人精神谱系融入课程设置、课堂教学。（二）强化政治功能和组织力，推动基层组织建设全面