课时训练16常见气体的制取和净化.docx

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1、课时训练(十六)第16课时常见气体的制取和净化I夯实根底IKT气体的制取1.2019威海以下是实验室制取、收集、枯燥、存放气体的装置图,有关说法错误的选项是()图Z16-1A.实验室用过氧化氢制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管b进入C.实验室枯燥氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放2. 2019郴州一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反响。以下实验室收集一氧化氮气体的方法中，正确的选项是()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.

2、以上方法都可以3. 2019黄冈图Z16-2是实验室制取气体的发生装置和收集装置。图Z16-2答复以下问题。(1)用装置B和E制取氧气,其反响的化学方程式是(2)现需要制取并收集一瓶氢气，在装置A、B、C、D、E中，应选择的装置组合是o(3)C,D、E、F都是实验室制取气体的收集装置，其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳，那么不能用装置E的原因是O4. 2019青岛实验室制取气体时需要的一些装置如图Z16-3所示，请答复以下问题。图Z16-3(1)写出标有序号的仪器名称:O实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是,装置中使用分液漏斗的优点是O(3)假设要得到枯燥的氧气,所选择

3、装置的连接顺序为:Bf-o(填序号)(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是。(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。假设实验时G装置中燃烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,那么B装置中反响的化学方程式为o类型2气体的净化5. 如图Z16-4所示为实验室常见气体的制备、净化和性质实验的局部仪器。根据要求，答复以下问题。图Z16-4(D实验室用稀盐酸和锌粒制取氢气的化学方程式为,这种方法制得的氢气中往往含有少量的和水蒸气,可将杂质气体通过装置(填序号，下同)除去;B装置与A装置相比具有的优点是。(2)实验中可采用装置收集氢气,原因是I能力提升I1.以下有关实验室制取气体的说法错误的选项是

4、()图Z16-5A.装置可作为制取CO2的发生装置B.装置枯燥Oz时，气体由a管进b管出C.装置可用作制取。2的收集装置D.装置是收集CO2气体的验满方法2. 2019泸州:CQ和S02既有相似性也有差异性。请答复相关问题。气体CO2SO2制备石灰石与盐酸Na2so)与70%硫酸溶解性能溶于水易溶于水相似性与澄清石灰水反响二者都产生白色浑浊差异性与KMnO1溶液不反响气体被吸收,溶液逐渐褪色图Z16-6(1)化石燃料的气体产物中有CO2和S02等物质，其中S02是形成(填一污染名称)的主要物质。(2)制取CO?的化学方程式是,可用于收集CO?的装置是(填序号)。写出Na2SO3与70%硫酸反响

5、的化学方程式:,制备SOz发生装置用(填序号)。(4)将收集满S02的试管倒扣在水中观察到的现象是o(5)结合信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有C02：(写出操作、试剂、现象、结论)。3. 2019镇江请结合图Zl6-7答复以下问题。图Z16-7(1)仪器名称:,O(2)用氯酸钾和二氧化镒制取氧气，可选用装置(填序号)和D组合，反响的化学方程式为,二氧化镒的作用是O(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有o用装置E收集H2,气体应从_(填a或b)端通入。(4)有同学将实验室制得的COz通入澄清石灰水中，石灰水未变浑浊,于是按如图ZI6-8所示进行探究。图Z16-8

6、实验室制CO2反响的化学方程式为。装置F、H中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊，那么原石灰水未变浑浊的原因是O装置G的作用是4. 2019州小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验:加热高辕酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见下表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度/%79.679.779.990.089.889.3氧气平均79.789.7浓度/%(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。(2)以上两种方法中,法收集到的氧气更纯洁

7、。(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有8(用左右的原因有oA.氧气的密度略大于空气的密度B.加热高镒酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散5. 2019烟台如图ZI6-9为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置。据图答复：图Z16-9(1)写出B装置中标号仪器名称:o(2)实验室用大理石与稀盐酸反响制取CO2应选择的发生装置是(填序号，下同)，收集装置是.反响的化学方程式是O(3)实验室用加热氯化镀和氢氧化钙固体混合物制取氨,应选择的发生装置是。为探究氨的性质,小红利用图中F装置进行氨与氧化铜

8、反响的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。提出问题得到的红色粉末是什么？查阅资料Cu2O是红色，易与稀硫酸反响:Cu2O+H2SO1CuS04+Cu+H20o猜测假设红色粉末是Cu;CuO设计实验小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Ci2实验步骤实验现象实验结论取红色粉末于试一红色粉末管中，参加足量稀硫中含有Cu2O酸一实验反思小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu,原因是o6. 2019恩施某化学兴趣小组用一定浓度的稀盐酸和含杂质5%(杂质不与盐酸反响)的石灰石制备CO2,他们选择的制取和收集装置如图Z16-10所示。请按要求答复以下问题和探究。图Z16-10(1)装置A中仪器

9、a的名称是O假设要制取并收集枯燥的CO2,导管的连接顺序是O(2)假设消耗的石灰石为100g,理论上可得到C0,g(精确到0.1),但实际收集到的C(h质量与理论值不符，原因可能是(填一种)。(3)探究装置A中残留液的溶质成分。提出问题残留液中含有哪些溶质？查阅资料CaCk溶液呈中性。思考判断残留液中一定含有的溶质是（填物质名称），可能含有的溶质是HC1。实验验证同学们通过多种实验方法,均验证了残留液中的溶质有HCL请完成下表。实验操作结论现象（数据或化学方程式）现象:_方用酸碱指示剂测定溶液的酸碱法性，所选择的指示剂_为_、残留液中的溶质有万法用PH试纸测定溶液的PHpH（填“或=）7HCl

10、现象化学方用化学药品检测，且发生了复方程法分解反响，可能选用的药品为式：三（填一种物质的化学式）参考答案I夯实根底I1.B解析氧气、二氧化碳的密度都比空气的密度大，故用装置收集，气体应从导管a进入。2. CMnQ3. （l）2KC1032KC1+3O21（或2KMn01-K2Mn01+Mn02+021）（2）AC（或AE）（3）二氧化碳能溶于水且可与水反响MnOz解析（1）用装置B和E制取氧气，发生装置是固固加热型，故反响的化学方程式为2KCl（hK2KCl+32f或2KMnO.-Kn0+Mn02+021。（2）实验室制取氢气的装置是固液不加热型，所以发生装置应该选择装置A；氢气既不溶于水也不

11、与水反响，密度比空气小,所以收集装置可以选择C或E。（3）根据二氧化碳的物理性质和化学性质，二氧化碳能溶于水且可与水反响，所以不能用排水法收集。4. (1)酒精灯锥形瓶(2)反响物都是固体和液体,反响都不需要加热可以控制反响的速率，节约药品(3)FE(4)将一根燃着的木条放在集气瓶瓶口,、MnO2,(5)2H2022H20+021解析此题主要考查的是常见气体的制取和性质。(1)图中标号的仪器名称是酒精灯；标号的仪器名称是锥形瓶。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是反响物都是固体和液体,反响都不需要加热；分液漏斗能控制滴加液体药品的速度，装置中使用分液漏斗的优点是可以控

12、制反响的速率，节约药品。(3)假设要得到枯燥的氧气，氧气可以用浓硫酸枯燥，再用向上排空气法收集，所选择装置的连接顺序为B-FfE.(4)检险二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶瓶口,假设木条熄灭,证明已满，否那么不满。(5)实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,说明B装置中产生的是氧气；由于B装置属于固液常温型装置，所以是过氧化氢在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气,反响的化学方程式为：2乩02也0+04。5. (l)Zn+2HCl_ZnCl2+H2t氯化氢CD可以控制反响的发生与停止(2)G氧气不易溶于水且不与水发生反响(或F氢气的密度比空气的小且不与空气的成分发生

13、反响)I能力提升I1 .D解析检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶内。2.(1)酸雨2 2)CaCo3+2HCI-CaCl+H2O+CO2t或Na2SO3+H2SONa2SO,+SO2t+H2O(4)试管中液面上升(5)把化石燃料燃烧的气体产物先通入足量的KMnOl溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊,证明燃烧产物中有二氧化碳3 .(1)铁架台长颈漏斗Mno2(2)A2KC103A2KC1+3O21催化(3)可控制反响的发生和停止a(4)CaC03+2HCl-CaCl2+H2O+CO21二氧化碳中含有氯化氢气体检验氯化氢气体是否被除尽解析(1)铁架台是常用的

14、夹持仪器，长颈漏斗方便加液体药品。(2)如果用氯酸钾和二氧化镒制氧气就需要加热，故发生装置选A；氯酸钾在二氧化镒作催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，其中二氧化镒的作用是催化。(3)C装置的优点是：可控制反响的发生和停止。用装置E收集出,气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小。(4)实验室制取CCk是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳;装置F、H中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,那么原石灰水未变浑浊的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体;装置G的作用是检验氯化氢气体是否被除尽。4. (1)集气瓶瓶口有大量气泡冒出(2)排水(3)ACD解析(1)用排水

15、法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大量气泡冒出时,证明气体已收集满。(2)由表中的实验数据可知,用排水法收集氧气的纯度比用向上排空气法收集氧气的纯度高。(3)氧气的密度略大于空气的密度，因此，收集到的氧气与集气瓶中的空气之间无明显的分界线，氧气无法将集气瓶中的空气排尽；高镒酸钾加热分解生成的氧气是纯洁的，与收集氧气浓度不纯无关；能使带火星木条复燃的并不一定是纯洁的氧气，当空气中氧气的体积分数到达一定值时，带火星的木条就能复燃；分子在不停地运动着，当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散,使氧气中混有空气。5. (1)分液漏斗(2) BECaC0a+2HCl-CaCl2+H2O+CO21(3) A猜测假设CU和CsO设计实验红色固