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1、真的想为孩子好,这件事情家长一定要趁早!在成长的过程中,孩子们一定会经常犯错,但在不同的阶段,犯错的代价和对人生的影响是不一样的。小时候的犯错是在积累财富,而晚年的错误全是惩罚。如果家长真的想为孩子好、想为孩子的人生负责,一定要早点让他试错,然后在试错的过程中教会孩子自我反思,提升他各方面的能力,这是非常重要的。那具体要怎么做呢?其实家长要做的就是早点放手,孩子的事情要让他自己去安排、负责。大部分家长的误区孩子上学后,他们的主要任务就是学习。那怎样才能学习好呢?只要孩子有好的学习方法和学习习惯,成绩肯定不会差。很多家长也会有意识地培养孩子的习惯。具体是怎么培养的呢?家长经常会做三件事,第一件就
2、是会控制孩子,比如给孩子安排时间表,什么时间做什么事情都替他安排好,孩子只要照做就可以了。安排好后,家长的第二件事情就是会监督孩子的执行情况,孩子没按时做、或者做得不好,家长会提醒他、催他。如果家长要上班,可能就会在家里装监控。如果孩子完成得好,有些家长可能会给孩子奖励;但如果做得不好,家长就会去给孩子纠错,告诉他怎么改,如果没改就会指责、批评、惩罚孩子。很多家长都会想着用这样的方式培养孩子的学习习惯,让孩子能够自主学习,但结果呢?在小学阶段,孩子的成绩看起来还可以,但其实他是没有自主的习惯的。进入青春期后,孩子的自我意识觉醒,很多事情就不会听家长的了,但他又没有养成好的习惯,所以行为上会越来
3、越懒,成绩也会不断下降。那为什么会这样呢?其实家长的这种方式叫他律,而他律是不可能变成自律的。在这一点,绝大部分的家长都存在认知错误,然后踩了坑还不自知。把自主权还给孩子如何让孩子变得自律、能够主动学习呢?首先家长要知道自律是怎么来的,这个底层的科学原理是什么样的。家长的认知方向对了,方法用起来才会有效。什么叫自律?就是能够自己管理自己的时间和任务,自己约束自己的行为。孩子能够自己决定什么时候做什么事情,然后能够做到,这就是自律。那如何让孩子变得自律呢?自律的前提是他能够自己决定什么时候做什么,他要有这个自主权。但很多家长会包办代替和控制,剥夺孩子的自主权。如果孩子没有自主权,事情不是他说了算
4、,他就不会觉得是自己的事,也就不会主动。就算做,他也觉得是在帮你做,所以现在很多孩子都是“帮妈妈学习、学习让我妈快乐”。那家长要怎么办呢?家长要做的就是放手,把自主权还给孩子。当然一开始的时候,孩子肯定安排不好,但这不是家长控制他的理由。现在做不好,不等于他会一直做不好。做不好,其实就是孩子试错的过程,这是孩子成长的必经之路。所以家长一定要放手,给孩子试错的空间。成长型思维看问题其实对家长们来说,放手也是必经之路,就算现在不愿意放,早晚也会被迫放手。但不管什么时候放、怎么放,孩子都必然会有一个试错的过程。如果家长真的想为孩子负责、想为孩子好的话,一定要早点放手让他去试错,然后在试错的过程中教他
5、如何自我反思,如何提升自己的能力,这是无比重要的一件事情。小时候犯错,都是在积累财富;长大后犯错,那都是惩罚。孩子小时候让他试错,顶多就是一两次考试没考好;而人到中年再试错,严重点可能就是家破人亡。那家长要如何做好放手呢?最关键的点就是在孩子试错的过程中,家长要能够保持情绪稳定,不要随意去干预孩子,不要去唠叨、批评孩子。如果家长做不到,孩子就会一直试错、一直放飞下去;只要家长能够做到心稳,这个试错的过程就会很短。但对大部分家长来说,这是一件非常困难的事情。为什么很多家长做不到?因为他们都是消极的固定型思维,觉得孩子现在做不好、以后只会更差,可能小学做错一道题,家长就会联想到孩子考不上高中、上不了大学、这辈子完了。想做到情绪稳定,家长一定要学会用成长型思维面对问题,要积极地面对孩子的失败。孩子这次确实不够好,但因为这次的错误,我们能够更好地发现问题,这就是一次成长的机会。