水平三(六年级)体育《篮球运球》教学设计及教案.docx
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1、篮球运球课时教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生全面发展为宗旨,满足学生的学习需求,重视学生的情感体验。在教学中,我依据课程理念,结合六年级学生的特点和兴趣,通过多种活动形式进行课堂教学,使学生在宽松、和谐的体育活动中进行学习、锻炼,寓教于乐。二、教材分析参照人教版教材五至六年级篮球传球内容与要求。针对小篮球具有对抗性、集体性和游戏性较强的特点,本课教学中以学习简单的篮球运球动作,提高身体基本活动能力为主,在活动中体验小篮球运动的乐趣,培养团队配合的意识和参与的积极性,促进学生心理健康和社会适应能力的提高。三、学情分析六年级1班男生28人,女生25人。学生具有活泼好动和丰
2、富的想象力,模仿能力好,表现欲望强,敢于大胆展示自己,喜欢玩耍和做游戏。但他们的认知和技能水平还不是很高。本课作为第一课时,注重在学习简单技术动作的同时培养学生对篮球运动的兴趣爱好。四、教学目标1、学生掌握篮球运球动作方法,并能说出动作要领。2、学生能在中等速度下完成所学技术动作,80%的学生能在游戏活动中正确运用这一技术动作,体验成功的快乐。3、学生在学练活动中主动观察同伴,积极配合完成练习,并能够正确的评价自我和他人学习。五、教学重难点教学重点:传球时,结合接球人的位置、速度和时机,准确地将球运到指定位置;教学难点:上下肢动作协调配合。六、安全措施学生在练习过程中不推、拉、挤、抢、踢球;教
3、师认真组织教学。七、教学过程(一)准备部分1、体委集合整队,检查人数、服装,师生问好!2、宣布本节课的主要内容与要求。3、沿篮球场慢跑3圈。4、球操(二)基本部分1、原地运球2、学习行进间运球3、身体素质练习(三)结束部分1、放松活动2、整队小结3、收还器材4、师生再见八、教学中可能出现的问题及解决或预防方法出现问题:运球的过程中,篮球运丢了,反复体会运球动作要领。九、教学效果预计1、预计80%的学生能正确掌握运用本课的技术动作。2、根据学生体质和技能基础,预计练习密度:45%,平均心率:140次/分左右。十、场地器材的布置回收所需器材:篮球场1块篮球55个音响1个标志桶8个课前布置好场地,摆
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