每一个老师都应该学会的夸夸术.docx

《每一个老师都应该学会的夸夸术.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《每一个老师都应该学会的夸夸术.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、每一个老师都应该学会的夸夸术夸夸术，又称为正向激励法，是一种积极的教育方法。夸夸术注重发现、强调和放大学生的优点和长处,通过积极的反馈和鼓励来激发学生的内在动力和自信心。以下是老师应该掌握的夸夸术技巧：1.表扬要结合具体事实：夸赞别人时要结合具体的事实和细节，避免空洞、泛泛而谈。老IJ币可以针对学生的某一方面或某些具体表现进行表扬,让学生感受到自己的优点和长处。2 .表扬要真诚、注重细节：夸夸术需要建立在真诚的基础上。老师应该用心去发现学生的优点和进步，用真诚的态度表达出来。同时，细节描述也很重要，能够让学生感受到老师的关注和认可。3 .表扬要及时、有针对性：及时的表扬能够让学生感受到自己的进

2、步和优点。老师应该在发现学生的亮点时及时给予肯定和鼓励，同时也要根据学生的特点和需求进行有针对性的赞扬。4 .表扬要多样化、注重全面发展：每个学生都有自己独特的优点和长处，老师在表扬学生时应该多样化、全面化。不仅要关注学术成绩，也要注重学生的品德、兴趣、特长等方面的赞扬，促进学生全面发展。5 .表扬要适度、注重平衡：夸夸术并不是一味地、过度地表扬，而是要适度、有度。老师应该根据实际情况进行适度评价，避免过度赞扬让学生产生骄傲自满的情绪。同时，也要在表扬的同时指出学生的不足和缺点，给予指导和帮助。6 .建立良好的师生关系：夸夸术需要建立在良好的师生关系基础上。老师应该尊重学生、关注学生、与学生建立互信关系，这样的关系能够让学生更加愿意接受老师的表扬和指导。7 .营造积极的班级氛围：积极的班级氛围能够让学生在轻松愉快的氛围中成长和发展。老IJ币可以通过组织各种活动、奖励制度等方式来营造积极的班级氛围，让学生更加自信、积极地参与到学习和生活中。总之，夸夸术是一种积极的教育方法，需要老师用心去发现学生的优点和进步，用恰当的语言表达出来，让学生感受到真诚的认可和鼓励。通过夸夸术的应用,老师们可以更好地激发学生的潜力，促进他们的全面发展。