本溪市2023年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划.docx

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1、本溪市2023年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划本溪市桓仁县西园小学潘维生今年暑假我参加了本溪市教师信息技术应用能力培训学习，收获颇多，为了完成本次学习任务，真正做到学以致用，制定如下研修计划。一、指导思想通过专家教授的引领及小组内同伴之间的合作学习，将信息化教学与小学道德与法治学科教学不断融合，提高自身教学素养，促进自身专业化发展，提升信息技术应用能力。二、研修目标1.提高信息技术应用在小学道德与法治教学领域中的操作能力。2 .结合有关信息技术应用能力，针对小学道德与法治教学进行反思和总结，提高自身应用教育信息化的能力和水平。3 .通过组内交流与学习，完成多媒体教学环

2、境下小学道德与法治学科学情分析、导入新课、演示文稿的制作等三个微能力点的考核。三、研修方式1.自主学习。利用暑假期间，及时登录2023年本溪市中小学教师教育信息技术应用能力提升工程2.0培训网站，根据自己选择的微能力点ALA3、A5选择研修课程，聆听专家讲座，完成规定学时。除此之外，还将在网站上选学其它内容，自主进行网络研修学习，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。2、研讨交流。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向他人请教,积极参与研修班的各项研讨活动，与各位学员互相切磋，共同交流，取长补短，共同进步。3、实践操作。实践出真知，根据自己选择的微能力点Al、A3、A5的

3、内容，多次进行教学实践，将信息技术与小学道德与法治学科教学有机融合，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高课堂效率，为今后的教学工作积淀经验。四、具体措施1 .每天利用1-2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2 .认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。3 .培训期间与综合组教师研讨交流，取长补短，不断总结和反思，让信息技术更好地服务道德与法治课堂教学。4 .多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，在研修期间，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，学以致用！