新航路的开辟、学案、自己设计.docx

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1、第5课开辟新航路学案【课程标准】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。【教学重点】17世纪荷兰建立世界性的商业帝国和英国建立世界殖民霸权的有关史实。【教学难点】辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）【知识梳理】导入：什么是新航路？（比照旧航路）一.新航路开辟的原因自主探究:为什么西欧国家要“弃旧求新”？（结合材料分析开辟新航路的到机）材料一西欧商人清点钱币（14、15世纪）哥伦布说过：“黄金是一切商品中最珍贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。”思考：材料反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发

2、该现象的根源何在？材料二马可波罗行纪中说：东方某国“据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金转，以代石板，一切窗拢亦用精金”思考：材料说明了什么问题？材料三瓷器丝绸香料经过阿拉伯商人、意大利商人得手，到达欧洲市场价格要上涨870倍，成为极度昂贵的奢侈品，欧洲上层社会高价大批采购，使财政不堪负担。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔士、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道，不但帝国军队肆意抢动商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税，结果欧洲市场上的东方商品价格猛涨。思考：材料中反映了欧洲商业贸易出现了什么问题？材料四“海上探险是为了像所

3、有男子汉都欲做到的那样，为二，岁和哆下效劳，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”迪亚士思考：材料中表达了新航路开辟的哪些目的？总结新航路开辟的原因：经济原因（根本原因）：15世纪前后，西欧国家一的开展和_的出现。社会原因：欧洲人狂热追求作为货币的黄金、白银，特别是的流传，诱使人们到东方。商业原因（直接原因）：意大利人和垄断东西方贸易；15世纪中叶，控制东西方之间的商路。（商路不畅,引起_）。政治原因：欧洲各国君主_积极扩张的野心膨胀。宗教原因：传播是推动西欧人向海外开展的精神动力。二.新航路开辟的条件互动探究:如果你是当时欧洲的一位航海家，你要如何组织一次远洋航行？（结合下面材料分析远洋航行需

4、要的条件）14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流思潮是人文主义，重视人的价值，崇尚人性，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。客观条件：（物质、技术、知识等）主观条件：（思想等）三.新航路开辟的过程自主学习:（根据教材P23页的内容和24页的地图，自主完成以下表格）时间航海家国别航线支持国1487148814921497149815191522总结新航路开辟的过程：一个中心两个方向两条航线四个人物想一想：为什么胡承军和四班牙能成为海上探险的先锋？四.新航路开辟的影响讨论探究:新航路的开辟给人类带来了什么？是曙光？还是灾难？（如果你是生活在这一时期的欧

5、洲人、亚洲人、美洲人、非洲人，你会有怎样的感受？）K对欧洲的影响：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的干尊、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速开展马克思共产党宣言（1） .拉开了西欧的序幕，促进资本的原始积累；（2） .推动了西欧社会的重大变革：和；总结：加速西欧的解体，促进的开展。2 .对亚、非、美洲的影响：从1521年至1600年的80年中，西班牙殖民者从美洲掠走黄金20万公斤，白银18000万公斤，他们强迫被奴役的印第安人在甘蔗种植园和金矿、银矿里劳动，使印

6、第安人大量死亡，1492年海地有印第安人20至30万人，到1542年减为2000人。为了满足殖民剥削的需要，殖民者把非洲黑人贩运到美洲，造成非洲劳动力锐减。葡萄牙扩张主要方面是非洲和亚洲。据统计，在16世纪内箭萄牙从非洲就掠夺了27万多公斤黄金，占据了如中国澳门在内得大量海外殖民地。（1）亚洲：（2）非洲：（3）美洲：总结：既带来深重的，又带来，冲击了当地落后的文化和生活方式。3 .对世界的影响：新航路开辟以来，出现了如下的国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧那么主要从事运输业、金融业和制造业。(1)使世界从走向_各地文明交会融合(的开端)；(2

7、)以为中心的雏形开始出现。【高效练习】1 .现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝(God)、荣誉(Glory)和黄金(GOld)。对此理解正确的选项是()对黄金的狂热追逐向海外传播天主教开发土地资源弘扬骑士精神或因功封爵A.B.C.D.2 .开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是()A.印度洋一大西洋一太平洋B.大西洋一太平洋一印度洋C.太平洋一大西洋一印度洋D.大西洋一印度洋一太平洋3 .1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝”，另一位商人说：你还要感谢()A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C.阿

8、拉伯人从非洲运来了玉米D.葡萄牙人从美洲运来了玉米4 .马克思、恩格斯说：“美洲和东印度航路的发现扩大了交往；从而使工场手工业和整个生产开展有了巨大的高涨。”以下表达中对上述一段话理解正确的选项是()新航路的开辟扩大了市场的需求市场需求的扩大刺激了生产力的开展新航路的开辟形成了世界市场世界市场的形成促进了工场手工业产生A.B.C.D.5 .人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著那么立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B.欧洲1/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇【课外探究】15世纪世界航海史上有两大壮举,一是中国明朝时郑和下西洋。明朝前期为加强同海外各国的联系，从14051433年，明成祖命郑和率领庞大的船队七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，成为人类航海史上的壮举。二是欧洲新航路的开辟。15世纪末，欧洲国家也进行了大规模的远洋航行。试比照郑和下西洋与哥伦布远航的原因、结果与影响。