2024电工个人顶岗实习报告5篇.docx

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1、2024电工个人顶岗实习报告5篇转瞬间四年的高校生活完毕了，然而大多数人对本专业的相识还是不够，所以毕业的时候，高校生一般都要实习，下面我给大家共享一些20xx电工个人顶岗实习报告，盼望能够帮助大家，欢送阅读！20xx电工个人顶岗实习报告篇一一、实习目的：毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要完毕了，在这个时候，我们被学校支配其来X光电，实习完我特殊盼望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到X煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍：X光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，X煤矿建于20

2、xx年，此时此刻具有现代化管理，我在这里当电工。三、实习内容及过程20x年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校支配到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同阅历，20xx年2月23日，我在X煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的内幕啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习，有过快乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。四、实习总结我怀着奇妙的期盼来到X煤矿起

3、先为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要谨慎完成，对每项工作都要谨慎的对待，做到每一件事过程中遇到困难，必需要争取不放弃，坚持到最终。只要盼望还在，成功必需属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一。而经理平常对我的不断教化让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先必需是一个谨慎负

4、责的人，一个谨慎负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把此时此刻的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。此时此刻的努力并不是为了此时此刻的回报，而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能造就我们的人格，与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只有此时此刻，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特殊是

5、体会到生活中的艰辛和找工作的不简洁。感谢学校给了我自己实习的时机，感谢矿里的实习指导老师赐予我指导，感谢领导对我的关怀。我坚信，通过这次实习，必需会令我的人生走向新一页。五.实习体会出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论学问更管用的业务学问。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规则，做好自己的本分，担当起自己所

6、须要担当的责任。阅历了2份不同的工作，我渐渐的相识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必需体验的感受和必备的财产。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你必需会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，坚毅，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让

7、我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢X煤矿，让我在短短的半年的时间时间里相识到很多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教化，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！六：对学校的建议希常常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作。我发觉很多职业学校在支配学生参加校外实习时，抱着一种放羊式管理的心态，认为学生参加实习就应当承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，

8、在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种X动心，的确不容小视。在这种状况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保存此标记对外出实习学生的思想教化;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，刚好处理有关问题。七：结语总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校开展负责的看法，与时俱进，谨慎做好校外实习工作。20x电工个人顶岗实习报告篇二实习目的使我们对电气元件及电工技术有必需的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获

9、得实际生产学问和安装技能，继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问,造就学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，造就学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。二时间支配时间任务星期一上午1.明的确习目的、内容、方式要求和进度2.学习根本工具的运用，电路安装的根本常识下午自我了解星期二上午自学下午自学星期三上午学习并安装电动机的传动和点动限制电路下午学习并安装电动机的依次限制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转限制电路下午检查电路星期五通电三实习内容电动机的传动和点动限制电路目的要求a.了解继电器的工作原理，并驾驭其接线方法；b.了解电动机的传动和点动限制。

10、线路图：原理：kml回路为点动限制电路，按下绿色按钮。kml线圈通电，松开绿色按钮，kml线圈断电;km2回路为传动限制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停忽然按红色按钮。步骤：a.按图接好导线；b.检查线路，确认无误后通电；c.按下后再松开绿色按钮，视察kml的现象，按下后再松开黑色按钮,视察km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象；d.切断电源，撤除导线。电动机的依次限制电路目的要求a了解继电器的依次限制原理，驾驭其接线方法；b.加深对继电器工作原理的理解。线路图：原理：须要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，kml通电并自锁，串

11、联在km2线圈回路的kml也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必需先让kml带电，停忽然按红色按钮。步骤：a按图接好电路；b.检查电路，确认无误后通电;c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;按下红色按钮，再干脆按黑色按钮，视察并记录现象；d.切断电源，撤除导线。电动机的逆反转限制电路目的要求a.了解继电器的逆反转限制限制原理，驾驭其接线方法；b.通过操作加深对继电器工作原理的理解；c.能够组织困难的接线。接线图：原理：须要kml带电时，按下绿色按钮，kml通电并自锁，kml线圈带电，串联在km2线圈回路的kml常闭触点断开,保证kml与km2

12、线圈不同时带电。须要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，kml断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在kml回路的km2常闭触点断开，保证km2与kml也不同时带电。步骤：a.按图连接好导线；b.检查线路，确认无误后通电；c.按依次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，视察并记录试验现象；d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。四实习总结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：驾驭了几种根本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接

13、方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法；本次实增加了我们的团队合作精神，造就了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。这一周的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特殊有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。坚信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段阅历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不

14、到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。20x电工个人顶岗实习报告篇三在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要谨慎思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有必需的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;造就和熬炼我们的实际动手实力,使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺

15、当就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都留意视察的方面，比拟留意理论性，而较少留意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来特别简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，此时此刻我可以独立的

16、做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却宠爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。此时此刻电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有成就感。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭必需操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，造就我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊平凡元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制