教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx

上传人:王** 文档编号:1040182 上传时间:2024-03-16 格式:DOCX 页数:16 大小:25.69KB
下载 相关 举报
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第1页
第1页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第2页
第2页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第3页
第3页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第4页
第4页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第5页
第5页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第6页
第6页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第7页
第7页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第8页
第8页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第9页
第9页 / 共16页
教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx_第10页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条).docx(16页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲及主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条)教育局局长2024年度主题教育专题民主生活会个人对照发言提纲按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作要求我在开展谈心谈话和征求意见建议的基础上,我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,围绕五个方面,对自身存在问题及原因进行了深入剖析,明确了整改措施和努力方向,现检视如下:一、上年度民主生活会整改措施落实情况2022年度民主生活会我共查摆五个方面9个问题,结合实际制定明确整改措施,问题已全部整改落实到位,并长期坚持。一年来,在局党组正确领导下,我注重

2、政治理论学习和业务工作相融合,深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持勤奋工作、恪尽职守,廉洁自律,以身作则,认真履职,始终带着感情、带着责任,不断增强为教育立心、为学生服务的责任感和使命感。积极参加组织生活会,认真履行党组成员职责,努力提高综合素质能力。二、个人有关事项报告2023年不存在群众反映,组织约谈函询的情况,不存在受到问责的情况,不存在违反中央八项规定精神的问题。三、本次民主生活会对照检查的主要问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学懂弄通上还有差距。在学思践悟、融会贯通上做得还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵领会不

3、深刻,距离入脑入心、学懂弄通的要求还有差距。二是在学以致用上还有距离。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面,与我市教育工作实际结合的不够紧密。推动落实方式方法按部就班,导致工作重点不突出,影响了工作效果。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不够高。对习近平总书记关于教育工作重要论述学习不够深入、领会不够透彻,未能站在国富民强和经济社会发展的角度考虑工作,未能完全把教育工作放在为国育才、为党育人的高度看待工作,执行上级党组织决定决议时,停留于按要求做,完成规定动作,创造性、创新性不强,工作思路不够开阔。二是大局意识树立的不够牢固。结合教育工作实际,从全局分析

4、问题处理问题的能力和意识不足,面对教育工作新形势新任务、学生和家长新期待,存在狠抓落实力度不够持续的问题。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是以学生为中心的理念还需强化。推动教育改革工作不够深入,走访家长不够经常,真正走进学生心理、家长家里,近距离听取家长心声和学生需求还有差距,对一些老师反映的问题,有的没有亲自到现场调查摸底,实地了解情况、解决问题。二是勇于斗争精神不够强。对社会上个别消极议论或负面言论,未能全面的从政治的角度去认识、理解其所产生的负面影响,公开批评还不够,认为只要自己不附和、不转发就行了,未及时的以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。(四)求真务实、狠抓落

5、实方面。一是攻坚克难力度不够大。面对工作难题,有时缺乏攻坚克难的锐气、勇气。对一些历史遗留、疑难复杂问题的处理掌握得还不够全面,对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时,有时缺少拼劲、闯劲。二是教育工作效能有待提升。主动服务、超前服务的意识不够强,对基层学校工作调研不深入,指导培训力度有待加强,影响了服务水平。对常规性的工作抓的不实,不细,有时要求标准不高,督导检查不到位,缺少持之以恒、一抓到底的尽头,导致工作不能精益求精。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是与分管部门党员干部交流不够。日常安排部署任务时候多,谈心谈话沟通交流少,对干部工作、生活情况了解不够深入,广泛听取干部的意见和建议还不够及

6、时、全面。二是模范带头作用发挥不够好。日常部署工作多,督促时候少,监督检查不紧密,对工作落实质量和效果掌握不及时。比如,此次民主生活会征求意见时,就有学校干部反映“督导工作落实力度不够,有些工作任务落实不到位”。(六)在履行全面从严治党政治责任方面。一是对基层党建工作重视不够。对照“一岗双责”要求,全面从严治党的紧迫感认识仍然不够深入,管党治党落实还不够到位,抓基层党建工作还不够实。如,下基层调研时,主要还是研究抓教育工作,对基层的党建工作重视不够,了解不多,主动研究指导较少。二是敢于担当责任需要常抓不懈。在贯彻执行中央、省市和县委的决策部署中,在一些细枝末节上,还存在要求不够、监管不够的问题

7、。如,一些工作落而不实、抓而不紧,责任落下去了,任务落下去了,没有问效、没有督查,造成工作中存在不“实”的问题,缺乏一抓到底的精神。四、产生问题的原因分析认真反思自身存在的突出问题,究其原因,还需要从思想深处找原因,具体表现在以下几方面:(一)理论学习不够深入。只把学习当成一种任务,没有真正当成一种习惯。认为该学得都认真学了,但学习的系统性不够,缺乏“钻”的劲头,尤其是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够。在学习过程中缺少联系的观点、系统的观点,忽视了理论与理论的联系、理论与实践的联系,在学深做实上还有差距。(二)群众观点树得不牢。认为自己能够树立全心全意为人民服

8、务的宗旨,但在与学生家长、学校老师打交道时,有时不能换位思考,对照身边先进典型,自我反思、自我加压不够,自我剖析、自我提升不够自觉,加强党性锻炼、增强党性修养还需要坚持不懈。(三)斗争精神有所松懈。认为自我要求和约束是严格的,但随着年龄的增长,斗争意识却是逐渐淡薄了。面对他人的错误言论,有时存在“老好人”心态。面对工作中的艰巨任务和复杂难题,有时不愿较真碰硬,缺乏勇于斗争的闯劲、冲劲、干劲。四是创新精神有所缺失。存在只做好分管部门工作就行,在工作中有不求有功但求无过的思想,习惯过得去、不求过得硬。在实际工作中,把解放思想转化为具体的创新思路、创新举措方面还不到位,思维和做法有时存在一定的惯性,

9、一定程度影响了工作效能。五、整改措施和努力方向对于查摆出来的问题,我将立足岗位,采取有力措施,认真抓好整改。(一)提高政治站位,提升党性修养。旗帜鲜明讲政治,坚决做到“两个维护”,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”。强化理论学习的主动性和深入性,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育工作重要论述作为首要政治任务,每天抽出时间带头系统学、反复学、跟进学,准确领会其精神实质和核心要义,做到真学真懂、学深悟透、融会贯通。同时,积极将党的最新理论运用于工作实践,加强与班子成员的沟通协调,推动工作出效果,见实绩。(二)自觉转变作风,密切联系群众。坚持以学生、学校为中心,认真落实结队帮扶制度

10、,把工作教育一线、投身教育事业的先进教师典型作为走访慰问重点,传递关心温暖,实事求是解决困难。加强对基层学校安全建设的指导,不定期开展抽查、检查,及时发现纠正存在问题。大兴调研之风,对抚恤优待工作中遇到的热点、难点问题,及时进行调研。积极参加局党组每年开展的课题调研,提高对基层学校的针对性,确保调研实效。加强与党员干部交流沟通,认真落实双重组织生活制度,积极参加党支部组织的各项活动,经常性与党员干部谈心谈话,进一步增强集体凝聚力。(三)坚持底线思维,发扬斗争精神。一以贯之增强风险意识,时刻保持从容清醒定力,有力应对、化解风险。面对错误言论和大是大非问题,敢于“站出来”,敢于“冲上去敢于发声,敢

11、于亮剑。面对社会日益增长的教育需求,迎难而上,因案施策,推动开展“我的学校我来说”主题宣传活动,引导社会大众科学认识教育、身边群众清晰认知学校。(四)突出开拓创新,推进务实办事。加强对财务人员教育培训,进一步健全财务管理制度,定期开展财务自查,不断提升财务工作规范化。结合市教育局工作要点,认真梳理分管工作任务,挂图作战、分解工作,开展个性化、多元化督促落实。认真学习借鉴先进兄弟单位好经验、好做法,组织开展“教师能力提升三年行动”,通过教育培训、城乡挂职,引导教师开阔眼界、拓宽思路。主题教育生活会查摆问题整改措施(6个方面28条)一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1 .坚持不懈深化

12、理论武装。持续巩固主题教育成果,准确把握习近平新时代中国特色化社会主义思想的精髓要义,继续在学懂弄通做实上下功夫,在全面系统学、深入思考学、联系实际学上率先垂范、做好表率,指导带动党员干部用活用好中心组学习、“三会一课”、“主题党日”、“学习强国”等平台载体深化理论武装,自觉用新时代党的创新理论凝心铸魂、武装头脑、指导实践、推动工作,将理论学习成果转化为推动全区高质量发展强大动力和有效举措。2 .加强理论武装,坚定理想信念。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、指导实践,坚持马克思主义信仰,坚定为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念,坚定对中华民族伟大复兴中国梦的信

13、心,晔厉奋发、笃行不怠,为强国建设、民族复兴伟业而不懈奋4o3 .强化理论武装,提升政治素养。作为班子成员,要在认真完成好各项规定动作的基础上,结合工作实际,创造性的开展亮点特色工作,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高政治“三力”,通过策划主题宣传、加强宣讲等方式,努力把习近平新时代中国特色社会主义思想中的新理念新思想新战略,蕴含的马克思主义立场观点方法,学思践悟、融会贯通。4 .持之以恒加强思想淬炼。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设等方面的重要论述,做到学思用贯通,知信行合一,锤炼过硬政治品德,对党忠诚、不负人民

14、。二、维护党中央权威和集中统一领导方面1.加强党性修养,坚定理想信念。更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,深刻领会“两个确立”的决定性意义,强化“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”。进一步坚定理想信念,坚持胸怀天下,志存高远,心怀国之大者,要自觉把人生理想融入党的国家事业发展之中,切实增强为党分忧、为国尽责、为民奉献的行动自觉。5 .坚持党的领导,永葆对党忠诚。要坚持以政治建设为统领,深入理解和准确把握习近平总书记关于我省的重要指示批示精神,坚决把拥护“两个确立”和做到“两个维护”贯穿于新时代综合办公工作的始终。要全面加强党建统领问题管控能力,坚决用好问题复盘检视

15、机制,对突出问题线索,要专题研究、高位推动,加强建立问题清单、逐项落实责任人、明确整改计划、每月跟踪进度“回头看”的闭环管理。6 .强化大局观念,扎实工作作风。牢记“国之大者”,发扬求真务实的工作作风,强化大局观念,提升狠抓落实能力,确保党中央的决策部署和省市委的重要工作要求落地落实落细。7 .贯彻新发展理念,构建新发展格局。准确把握新发展理念的深刻内涵,坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展,坚持以人民为中心的发展思想,强化创新驱动,推动绿色低碳发展,加快构建现代产业体系,统筹发展和安全,以奋发有为的姿态加快建设全国构建新发展格局先行区。三、践行宗旨、服务人民方面1.坚持担当实干,践行初心使命

16、。一以贯之地践行初心、担当使命,把远大理想和脚踏实地结合起来,扎实工作作风,牢记国之大者,坚持埋头苦干,真抓实干,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,强化系统思维、大局观念,狠抓工作落实,努力在构建现代产业体系、乡村振兴、基层治理等工作一线贡献智慧、增长才干。发扬斗争精神,提升斗争本领,面对困难挑战,敢于挺身而出、迎难而上,勇于战胜前进道路上的一切风险挑战,推动中国特色社会主义事业行稳致远。2 .强化宗旨意识,一心服务人民。江山就是人民,人民就是江山。人民是我们党长期执政的基础,要站稳人民立场,坚持以“人民为中心”的发展思想,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,保持同人民群众的血肉联系,始终同人民心连心、同呼吸、共命运。要走好新时代党的群众路线,深入开展党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动和解难题稳增长促发展企业帮扶活动,常态化开展“我为群众办实事”,深入基层深入群众,用心用情倾听群众呼声,解决困

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲致辞

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!