支部书记2023年度教育专题组织生活个人检查材料发言提纲班子六个方面.docx

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1、根据街道党工委的统一安排，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加交流研讨，广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在的问题，深入进行党性分析，明确了整改措施。下面，结合此次专题组织生活会主题，将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习抓得不实，缺乏政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。学习浮于表面、浅尝辄止，过分注重形式，学习往往是应付差事，为完成任务而学习，致使学习的系统性和针对性不强，学习缺乏足够的提炼和总结。比如：虽然支部制定完善了“三会一课”制度，但在具体落实上还存在时紧时松的现象，支部委员常忙于具体工

2、作，集中学习不多，学习的时间、内容难以落实，导致决策时深层次思考不够、规律把握不准、整改措施滞后，不能很好的运用所学到的理论知识指导工作和服务群众，特别在党员管理、党员服务、特色创新等方面提不出一些有效的措施和办法。(一)党性修养提高情况。一是政治责任有所淡化。虽然自己能够认清发展的形势，提高政治站位、强化政治修养,但政治的敏锐性不强，观大局、谋大事、把方向的意识不够强烈，工作的主动性和积极性不强，对意识形态领域斗争得严峻性、复杂性、隐蔽性认识肤浅，管控意识形态领域的能力和水平还有待于进一步提高。二是自我批评不够经常。按照高标准、严要求、重落实的原则，强化纪律约束不够，自我锻造和自我打磨不够，

3、自我批评不经常，提出批评意见也是不痛不痒，未能达到红脸出汗、揭短亮丑的效果，推进各项工作存在短板和弱项，有时候，潜意识里存在凑合、应付、差不多的思想，没有精益求精、求精出彩的风格和魅力，缺乏良好的组织观念和思想觉悟，缺乏学模范、学标杆、学先进的责任感和使命感。（三）联系服务群众情况。为民服务的宗旨意识淡薄。没有设身处地的从居民群众的利益出发，真正为群众办一件实实在在的事情。主要原因是到辖区入户少，了解民情民意少，不能及时了解群众反映的热点、难点问题。有时，虽然也主动到社区居民家走访了解，但倾听群众的呼声少，往往是疲于应付区级部门完成相应的工作，喜欢闭门造车，不能经常深入辖区，及时掌握辖区居民的

4、思想动态和生活情况，关心群众冷暖不够，联系社区不紧密，指导支部和社区党建工作较少，导致下社区不接地气，与群众交流沟通少，存在走形式，做样子，完任务的倾向。（四）发挥党员先锋模范作用情况。一是作为机关支部书记,没有发挥自己的潜力，没有发挥党员先锋模范作用，为机关支部出谋划策，只是被动地应付，具体环节的安排和规划上,与支部成员协调沟通的少，忽视整体工作的质量和效率。对工作进展情况和落实程度没有跟踪掌握。特别是不注重细节，工作粗枝大叶，只求过得去，不求过得硬，导致工作中出现了瑕疵和纸漏。二是自我约束逐渐淡化，自律意识减弱,工作缺乏雷厉风行、求真务实的精神。对支部学习培训、党员管理、党建特色等工作重视

5、不够，抓支部工作存在懈怠思想，工作浮皮潦草，工作效率和质量打了折扣，缩了水。同时，在宣传政策、引导群众、疏导情绪、化解矛盾工作落实不到位；支部和辖区企事业单位联系沟通少，做群众工作不细、不透，与群众沟通交流少。二、存在问题的原因剖析(一)理论学习抓而不实。对政治理论学习重视不够，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，理解不深，囱囤吞枣，学习浅尝辄止。有时候，常常以工作忙为借口，放松学习，学习浮躁，存在一定的敷衍心理。没有真正将“四个意识”、“四个自信”贯穿到街道各项工作中，导致学习流于形式，服务机制不健全，政策宣传滞后，为民服务质量不高等问题。(一)宗旨意识淡漠淡化。为民服务的宗旨意

6、识有所弱化，深入走访群众，主动沟通交流的少之又少，对于群众所急、所盼、所求的事则能推就推，能拖就拖。这些问题反映出自己理想信念动摇，宗旨意识淡薄，存在着疏远甚至脱离群众的官僚主义问题。（三）党性修养不到家。党性修养放松了，要求也放松了，为民办事的劲头松懈了，艰苦奋斗的精神减退，存在“守摊子”的思想。对领导的意图不能正确理解和贯彻，不能充分发挥职能作用，对群众反映的情况不能及时答复和处理，碰到问题不会解决，遇到矛盾绕着走，特别使对群众关心的城市管理、社区治安、党建创新等方面措施不得力，落实不到位。.（四）纪律约束不严明。纪律管束执行不够到位，工作要求标准不高，工作繁多时，想到的是怎样尽快完成，降

7、低了工作标准，放松了要求。存在急于求成的情绪。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三、努力方向和整改措施（一）端正学习态度，加强理论学习。进一步坚定理想信念，强化理论学习，认真学习党的创新理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，把基本理论和方针政策的学习、务知识和相关知识的学习、系统学习和重点选学、集体学习和个人自学结合起来，力争学有所得、学有所悟、学以致用。（一）坚定理想信念，强化务实精神。始终把个人思想、作风建设放在

8、突出位置。强化党性，坚定立场，自觉服从组织领导，遵守组织纪律，维护支部团结。实实在在把工作重点落实到推进支部发展和提高工作效率中，对支部工作进行全面的思考和谋划，在落实支部三会一课、党员管理等工作的基础上，着力在抓基础，提质量，创特色上卯足劲，用好力，确保支部工作取得实际成效。（三）强化宗旨意识，提升服务水平。加强与群众的密切联系，深入辖区，倾听群众呼声，了解群众疾苦，组织机关支部党员积极开展志愿服务和爱心服务活动，开展便民、利民、惠民服务，及时解决好群众关心的城市低保、劳动就业、医疗保险等问题。（四）抓好作风建设，强化工作效能。围绕“抓效能、重服务、提素质、做表率”的思路，结合支部的重点工作

9、和目标任务，特别是要加大对城市低保、大病救助、医疗保险、廉租房等问题的督促检查和有效管理，增强工作的透明度和公开度，确保工作不打折扣、不搞变通、不钻空子。根据上级关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知精神，党支部认真组织党员干部学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述，学习中国共产党章程、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例（试行）中国共产党党员教育管理工作条例等，通过多种方式广泛征求了意见建议，围绕组织开展主题教育方面、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面的

10、问题和不足，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下：一、查摆出的突出问题（一）组织开展主题教育方面。一是对理论学习的重要性认识不够深。习近平总书记说：“重视理论学习和加强理论武装，是事关全局的基础性、战略性工作，也是我们党坚定理想信念、把握历史主动的根本所在。”检视反省，个别班子成员对党的创新理论学习存在“实用主义”和“形式主义”倾向，对理论学习的重要性、必要性认识不到位，上级要求什么就学习什么，指定什么就学习什么，满足于完成“规定动作”，没有个人“自选动作”，进行拓展性、延伸性学习，学习上有的侧重于记记笔记、划划重点，写写心得，留下痕迹，浅尝辄止，学习上存在一定程度上的形

11、式主义；二是对理论学习的积极性不够高。有的班子成员以日常事务性工作“多、杂”为由，静不下心来、沉不下身去，被动式学习多，主动学不积极，参加培训注意力不集中，撰写体会复制粘贴,专题培训没有做到“既来之则安之”，往深里学、往心里学、往实里学。三是学以致用上成效不够突出。还没有真正将党的创新理论的科学指引内化、转化、深化为做好政府办工作的强大力量。有的同志主动从党的创新理论中寻求指导、厘清思路不足，落实上级决策部署缺乏新思路、新方法；还有的同志对如何精准运用党的创新理论指导实践缺乏研究，与习近平总书记强调的“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”还有一定差距。（二）在“执行上级组织决定方面:一年

12、来，班子成员切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策、决策，坚决做到在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到认真落实省委、市委以及县委县政府的各项工作部署，时刻做到一切行动听指挥，令行禁止。但对照更高标准和要求，还存在以下差距不足：一是对意识形态领域工作的重要性认识不足，对意识形态责任制落实不够有力。认为此项工作有些“务虚”,这是理论家和高级干部关心的，基层的层次、站位都还不够。因而存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。比如，党支部班子缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓得不紧不实，

13、意识形态工作机制也不够完善。思想文化阵地建设和管理存在薄弱环节。二是统筹推进各项工作力度不平衡。比如，对年终政府报告起草、对来年政府重点工作安排进行调研等政府办中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对意识形态、工会、共青团等一般性工作则次之；对纳入办公室工作实绩考核的如党建、宣传报道工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是差不多就行；二是面对当前国际国内形势、社会上出现的热点问题，站在党和国家战略全局高度进行辩证分析的视野不够开阔，有时也有评头品足、说说讲讲现象，反映出自己的政治判断力政治领悟力政治执行力还有差距。三是班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传

14、导不到位。（三）在“严格组织生活方面:一是参与党支部活动不规范。支部个别党员将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部对参加“双重”民主生活会不积极，准备不充分，发言不积极；有的习惯于在组织生活会上作指示、提要求，对支部如何开展活动和组织生活却指导不够。三是民主集中制执行得还不好。既有民主不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间较短；有时事前沟通不充分，遇到涉及分管口的问题时，有时明显带

15、有个人因素和个人观点；遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象，影响了决策质量和效率。（四）在“加强党员教育管理监督方面”。一是政治意识不够强。对党员的政治教育、宗旨教育、感恩教育等抓得不够主动、不够严谨、不够全面。日常更多地注重业务学习，在政治理论学习上下的功夫不深，要求不严，政治判断力、政治领悟力和政治执行力有待提升。二是制度约束不到位。“三会一课”等党内生活制度落实得不够，有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻，不严谨。党内生活制度局限于“三会一课”，没有进行开拓创新，有的参加支部主题活动不积极主动。学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不

16、严、落实不力，有“变通”“变味”的现象，“八项规定”及实施细则、“六项纪律”、党章等党内法规的执行没有做到不折不扣，有个别人员有触碰“红线”的情况，受到上级部门的通报和追责。（五）在“联系服务群众方面:一是存在官僚主义倾向。“四下基层”的优良传统和作风有待加强。一些同志习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策，指挥多，实干少。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常，与一线干部职工和群众交流不多。二是深入基层不够。待在机关的时间多，下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办得多，反映得多，解决群众的“急难愁盼”问题不到位。（六）在“抓好自身建设”方面。一是开拓创新精神有所缺失。有的同志上进心有所弱化，存在“船到码头车至U站”的思想，工作热情有所减退，工作干劲不如从前，工作标准不够“严实细”，工作不求有功，但求无