我们爱和平教学设计.docx
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1、课时教学设计课题我们爱和平(第2课时)1.教学内容分析我们爱和平引导学生认识到国家主权神圣不可侵犯是国际和平的基石。然后,引导学生了解我国独立自主的和平外交政策,认识到我国为世界和平做出的贡献,同时,知道中国人民解放军为保卫祖国领土完整、维护世界和平作出的贡献,激发学生对中国人民解放军的热爱之情。本课时依据义务教育品德与社会课程标准(2011年版)主题六“我们的国家”第12条“知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量,热爱中国人民解放军二2.学情分析六年级学生正处于和平观念与情感形成的关键期。对世界局势有模糊的认识,对战争的认识和体会很浅,对和平的重要性与珍贵缺乏认识,缺乏为世界和平做
2、贡献的意识。本课旨在通过真实的历史与时事资料,引导学生认识战争和冲突给人类带来的巨大伤害,感受全世界人民对和平的渴望,以及为维护和平作出的努力;认识并感受中国人民解放军为保卫祖国领土完整、维护国家及世界的和平作出的卓越贡献,在学生的心中播下和平的种子,激发他们对中国人民解放军和对祖国的热爱之情。3.目标确定1 .向往和平美好的生活,愿意同各国人民友好交往。知道中国在维护世界和平上所作的贡献。2 .主动关心国内外形势。3 .为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。4.学习重点点学习重点;知i中国在维护世界和平上所作的贡献。学习难点:为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
3、5.学习活动设计教师活动学生活动环节一:激趣引入教师活动1 .播放歌曲:healtheworld2 .介绍介绍healtheworld的创作背景。HealtheWorld是己故流行曲之王迈克尔杰克逊的专辑Dangerous中的一首歌曲,创作于1991年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。Healtheworld是一首呼唤世界和平的歌曲,相当优秀,歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境,让战争远离,世界和平,我们的心中都有一个地方,那就是爱,让我们营造一个没有战争、没有荒地,学生活动学生聆听生机勃勃,到处充满了温暖和关怀的世界,让孩子们可以自由的欢笑,让世界充满爱。3 .思考:(healthe
4、worlds被誉为“世界上最动听的歌曲”,得到世界人民的喜爱和认可,这是为什么呢?4 .揭示课题:我们爱和平生:这是一首呼唤和平的歌曲,优美的旋律表达了全世界人民对和平的渴望,所以受到了大家的喜爱。设计意图通过歌曲Healtheworld的Mv播放,唤起学生对自由和平生活的向往之情,以视频的形式激趣导入,更加能够激发学生的学习兴趣。环节二:和平是世界潮流教师活动(一)世界爱和平过渡:二战是世界反法西斯战争的取得的重大胜利,在这场战争中世界人民遭受了巨大的苦难,挑起战争者不得人心,受人民唾弃,下面我们来看一看对于二战中战犯的审判。1 .世界对好战分子的态度(1)对第二次世界大战日本战犯的审判:第
5、二次世界大战结束后,远东最高盟国统帅部根据同盟国授权,宣布成立远东国际军事法庭,在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日开始进行,1948年11月12日结束,历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露,宣判25名被告有罪,其中判处日本7名甲级战犯绞刑。(2)师:挑起战争者,必受人民的审判,正义的制裁。2 .世界人民爱和平。(1)纪念第二次世界大战结束70周年:2015年,正值第二次世界大战胜利70周年,很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日,联合国举行了纪念第二次世界大战结束70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”,美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利
6、等十几个国家举行了纪念活动;5月9日,俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9月3日,中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式学生活动(1)学生自主阅读77页阅读角对第二次 世界大战日本战犯的审判(2)学生表达阅读后的感受:日本挑起战 争,如果没有日本挑起战争,世界就没有战 争,所以日本要受到法律的制裁。讨论:为什么这么多国家举行纪念第二次世 界大战结束70周年的活动?生:每一个国家都想要世界和平,所以他们 举行了庆祝二战胜利的活动。生:这两大事件说明了人们对战争的痛恨和 对和平的渴望和热爱。(2)思考:这两大事件共同说明了什么?点拨:战争给人类带来了巨大的灾难和伤害,我们渴望和平,我们渴望拥有安宁
7、的生活。我们坚信正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。总结:世界和平的基石:国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、权利和义务,国家之间应当互相尊重,尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的基石。(二)世界人民渴望和平。1 .出示图片打结的枪思考:这是联合国门前的著名的雕塑,请根据它的名字和形状猜一猜它的寓意?点拨:这是一个近乎黑色的青铜雕塑,那是一把手枪,但是枪管被卷成“8”字形,打上一个结,名日“打结的手枪”。这是克森堡在1988年赠给联合国的,矗立在联合国总部花园内O这一雕塑的含义是制止战争,禁止杀戮。2 .教师出示
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