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1、XX幼儿园小1(班)X月计划表班级小(1)教师XX老师上月情况分析本月工作重点由于新学期开始,孩子对幼儿园又会产生一定的不适应,会因为入园焦虑出现哭闹现象,更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面,我们会根据本班的实际情况,让孩子更好地适应在园生活。1 .做好“找春天”主题活动计划以及环境创设。2 .组织好幼儿进行开展“妇女节”、“植树节”、等活动。3 .按时准备家长园地栏。领域目标活动内容健康1 .身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快,坚持上幼儿园。2 .喜欢体育运动,能够按教师口令列队,跟老师的信号走。健康游戏:小刺猬运水果集中活动:保护我的耳朵集中活动
2、:春雨中的小动物语言1 .能安静地听别人说话,喜欢听故事。2 .能听懂普通话,听懂简单指令,并能按简单的语言指令行动。集中活动:树真好社会1 .愿意同老师和小朋友交往,乐意参加集体活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2 .能控制自己的情绪,合理表达自己的要求及愿望集中活动:春姑娘来了区角活动:制作保护植物标识牌科学L喜欢参加探窕活动,对周围的事物、现象感兴趣。2.愿意亲近大自然,对动、植物感兴趣。集中活动:种树区角活动:观察小植物成长,并记录过程艺术1 .能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2 .能听懂不同的信号音乐,喜欢唱歌、跟音乐做动作,节奏感强。集中活动:学唱歌曲爱护小树苗常规培养
3、L了解幼儿园用餐的方法,愿意自己吃饭,萌发正确用餐的意识。2.知道睡午觉的好处,养成每天睡午觉的好习惯。生活过渡环节:音频我会自己上厕所家长工作幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。*表格澈字内容仅供参考,教师可根据班级网情况编写(本行文字可删除)/XX幼儿园中(1)班X月计划表jq本月主题昆虫记上月分析上个月班级主要开展了世界地球日以及读书日活动,孩子们都能积极参与到活动中,但在活动过程中,仍存在一些问题,有一小部分孩子无法遵守活动规则,且情绪不
4、稳定,所以本月将加强家园联系,让每个孩子都能愉快地参与活动。月工作重点L做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。2 .配合园部组织幼儿开展清明相关活动。3 .及时更新家长联系栏的内容。领域目标活动内容健康1 .环保意识的培养,不乱扔果皮,不随地吐痰。2 .认识各种常见的食物,养成均衡膳食的好习惯。集中活动:我会自己做事情游戏:绕圈圈语言L能用轮流的方式谈话,不插话。2.能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,从中学习好的讲述方式。集中活动我社会1 .关心周围的伙伴及成人,理解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人。2 .了解周围的社会机构、交通设施,风景名胜。集中活动文明逛超市集中活动:好事情艺术
5、1 .学习随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。2 .学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、集中活动我们是中班小朋友科学1 .了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。2 .主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。集中活动甲虫朋友家长工作1 .家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。2 .教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。环境创设在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色,美工角、益智建构角、娃娃家等。并能有适合幼儿的
6、功能墙。划分好图书角、,X幼儿园大(1)班X月计划装1.欢庆六一节,举行“童真童趣亲子活动”。本月工作重点2 .继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。3 .做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水,预防手足口病等传染病。4 .做好学期结束工作。5 .对幼儿进行假期安全教育。主题名称:我的节日主题目标:知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。本月主题主题名称:我知道冷和热活动主题目标:亲身体验夏日的炎热,感受冰的温度和融化过程,对冷和热的反差产生极大的探索兴趣,提高自身的感受能力。知道几种保护
7、自己的方法,做个健康、活泼的夏日宝贝。1 .引导孩子主动关心家庭成员,鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。2 .家长有意识地让孩子多听录音故事,培养他们的倾听习惯。家长工作3可带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。4 .建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。5 .家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。领域目标幼儿发展健康1 .孩子逐步学会根据气温的变化、自己的冷热感觉,主动增减衣服。2 .养成保持环境整洁的习惯,主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动要求语言1 .在日常生活和各种活动中,孩子较为连贯、有序地表述,针对某一话题展开讨论,并能进行简短的语言概括。2 .引导孩子通过观察比较全面地讲出事件的完整过程。科学1 .在操作活动中,孩子体会相等后床等、变W未变之间的关系。2 .在操作活动中,孩子学会比较三个物体量的差别,体会量的相对性,学习按量的差异进行正逆排序或按某一规律排序。n艺术1 .在活动和游戏中,孩子感知八分音符、切分节奏和弱起拍。2 .孩子主动选择各种美术活动,参加活动有始有终。社会L在日常生活和游戏中,孩子以简单、恰当的方式主动表达感激和爱心。2.关心他人的情绪情感,需要时能主动帮助、安慰他人。