师德整改方案.docx

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1、师德整改方案（共9篇）师德整改方案第1篇为进一步加强我校师德师风建设，促进我校教育工作顺利而有效的开展，推进教育发展、提高内涵、科学发展，经我校领导班子研究决定，一定要做好”20XX年XX县师德师风建设年”活动，为扎实有效推进这一活动，根据我校实行情况，制定如下实施方案：一.指导思想以邓小平理论和”三个代表蜜要思想为指导，以科学发展观为统领，落实党的教育方针，实施素质教育以“三爱”、“四有为主题，以“学为人师、行为世范“为准则，以提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进我校教师队伍建设水平整体提高，以优良

2、的师德师风带动教风、促进学风、保证教育工作顺利开展，有效进行。二.活动主题做“三爱”、“四有嗷师。“三爱”，就是爱校、爱岗、爱生四有二就是有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。三具体目标通过各种有效的方式,使我校教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。简单地说，就是培养有激情、守规矩的教师队伍,激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情。（一）全校教师做到“有心、用心、尽心所谓有心，就是心无旁瞥，心里时刻装着工作;所谓用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作;所谓尽心”,就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。（二）全校教师要热爱

3、每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。（三）要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。（四）教师能自觉遵守教师师德十不准“、”机关作风九条禁令”和有关纪律要求,做到廉洁从教，依法治教、依法施教。（五）能使学校教师团结协作，相互关心，相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友

4、爱、安定有序、充满活力的人文环境。四.活动安排（一）动员阶段。从20x年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣传和学习两个环节。1.宣传工作。组织召开全校性师德师风建设年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义，并签订师德师风承诺书。这项工作要在3月30日前完成。二是成立组织机构。组长：王占安;副组长：佟宝信、曹文禄、王洪波;成员：学校中层领导及学年组长;办公室主任：刘永业;成员：刘汉志、张宏军。2.学习工作。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习教育法、教师法、义务教育法、民办教育促进法、职业教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、

5、鸡西市教师师德十不准等相关法律法规。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论。第三，学习先进典型。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学、主题论坛、专题辅导、座谈讨论等形式进行，教师自主学习每天不少于1学时，小组互动学习每周不少于2学时，全校集体学习每月不少于4学时。集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。在学习期间，每个教师都要撰写20_字以上的学习心得、反思，保证学习质量。（二）查摆剖析阶段。从20x年5月中旬至7月中旬。主要抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四项工作，规划方案学校师德活动方案。1 .开展教师自查。要组织教

6、师对照中小学教师职业道德规范、优秀教师的110个好习惯等要求，在教师中认真开展四对照、四剖析、四查看活动，即对照教师职业道德规范的基本要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;对照“优秀教师行为习惯“、先进人物与身边优秀教师，剖析道德素质上存在的问题，查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神,有没有晋了职称以后就松劲的问题，在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象,有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为；对照学生与家长的意见与建议，剖析工作方式方法上存在的问题，查看

7、有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴,有损于教师的声誉和形象等问题。对照有效教学实施方案的要求，剖析教学环节中存在的问题，查找现有教学活动中存在的无效低效教学行为，探索寻解决问题的途径，改进教学手段，引导广大教师树立正确的有效教学观，促进教师个体专业成长。每名教师找出在师德师能方面存在的问题、不足与差距，形成自我剖析材料，装入教师个人师德档案。2 .广泛征求意见。在个人自查的基础上，学校要通过召开学生座谈会、家长座谈会,公开学校校长邮箱,定期向学生、家长和社会征询意见。3 .开展民主评议。召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识;学校召开由

8、家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议;学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题,并自觉改正的,要给予鼓励;对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的,要给予严肃批评，最后进行师德师风民主测评。4 .形成自查报告。实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。（三）整改落实阶段。从20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、强化落实、建章立制三个环节。1.制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，

9、突出整改重点，确定整改时限,明确整改责任。对于整改方案不认真、不深入、走形式的要推倒从来。5 .强化整改落实。制定整改措施和方案并在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监潞。教师个人的整改措施在一定范围内通报。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。6 .建立长效机制。根据自身实际情况，从三个方面健全和完善师德师风长效机制C健全和完善领导机制。健全和完善师督导考核机制。建立师德档案，详细记录教师的师德表现，搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核，并将师德师风考核结果作为教师评先评优、

10、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力宣传他们的先进事迹;对无故不完成教育教学任务，损坏教育形象、从事有偿家教、私自组织学生订阅教辅或诱导学生到指定地方购买统一的教辅的教师，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决,后果严重、情节恶劣的，坚决按照有关规定清除教师队伍。（四）总结表彰阶段。从20x年10月下旬至12月末。主要抓好检查评比和选树典型两个环节。1 .检查评比。学校组织有关人员，深入学校各学年组对师德师风建设年活动开展情况、问题查摆剖析情况,整改落实情况和师德师风建设提高情况进行检查。2 .选树典型。年底我校评选德师风建设优秀教师5名。并做先进

11、报告会。五 .领导小组。组长：王占安学校校长副组长：佟宝信学校业务校长曹文禄学校业务校长王洪波学校安全校长成员：刘永业学校政教主任刘汉志教务主任张洪军团支部书记郭云龙科研主任刘新杰少先队辅导员刘文东工会主席赵占勇安全主任于成武总务主任领导小组办公室设在主任办公室，负责对师德师风建设年日常活动的组织、指导、协调和落实工作。领导小组办公室主任由刘永业担任。成员：张洪军刘汉志六 .几点要求（一）保证政令畅通无阻。形成正确的舆论导向;要上下协调一致，部门分工负责，共同推进师德师风建设年活动的深入开展。总的要求是，每一阶段学校都要召开动员会，都要形成总结剖析材料。（二）营造舆论氛围。要充分运用广播、互联

12、网等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展“师德师风建设年的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传师德师风建设年部署、要求、做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大师德师风建设年活动的社会影响。（三）坚持统筹兼顾。做好师德师风建设年活动的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。师德整改方案第2篇为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平,促使广大教职工加强思想政治理论和政策法规的学习，提高对构建和谐校园”的认识，自觉规范执教行为，弘扬高尚师德，体现“做人民满意的教师，

13、办人民满意的教育”的时代要求。学校决定开展以“学习职业道德规范，争做师德高尚教师”为主题的师德教育活动，方案如下:一、组织领导为确保活动有序、扎实、有效开展，特成立活动领导小组。组长：副组长：成员：二、活动内容与方式活动从十月份开始至学期末结束，分三阶段进行。第一阶段：宣传学习动员阶段（十月份）1、制定切合校情的实施方案。2、利用多种媒体做好宣传舆论工作，通过多种形式营造气氛。（标语、广播、宣传栏、教师办公室）3、围绕工作主题，召开学习动员会。宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德教育活动之中。第二阶段：活动实施阶段（十一月份）Is以学修德一开展学以明理、学以修

14、身活动。学校把加强教职工思想政治学习作为本次师德教育活动的重点，认真组织学习。一是学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，修依法执教之德。二是学习中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等文件精神，修知耻明理之德。每位教职工要保证学习时间，除集中学习外，要坚持个人自学。学校给每位教职工发学习笔记本，要求做3000字以上的笔记。2、以查省德-开展自查自纠和自我反省活动。在组织全体教职工学习思想政治理论与师德楷模事迹的基础上，对照先进找差距，认真组织教职工开展自查自纠活动。从世界观、人生观和价值观上深刻反思。着重自查十个方面的问题：在思想政治方面是否与党和政府保持

15、一致，有无有悖于国家路线方针和政策的言论和行为。在有思想疑问和个人诉求时，是否采取合理合法的表达方式，有无不当言辞与过激行为。在依法执教方面，能否自觉履行教师法规定的教师义务。在爱岗敬业方面，有无不思进取，学不求深、教不求精、心不思教的心态和行为；有无只教书不育人，不认真备课、上课，私自调课等问题存在；有无不遵守校纪校规，上班时间不请假外出的行为；有无不认真批改作业，工作不负责任，甚至发表有害学生身心健康的言论。在关爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚学生或变相体罚学生的行为。在严谨治教方面，有无歧视学困生及增加学生不合理负担的现象。是否做到了不断创新教法学法，面向全体，因材施教，努力提高课堂效益，大面积提高教学质量。在团结协作方面，有无不合群、不合作、不团结尊重同事，甚至无理起闹、挑拨是非，有损构建和谐校园的行为。(B在尊重家长方面，有无动辄“请家长”、训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不乐意听取学生家长合理意见和建议的行为。在廉洁从教方面，有无直接的或变相的在假期、双休日和课外时间，从事带有赢利性质的教学辅导活动，有无向学生推销，诱引统一购买教辅资料。有无利用学生家长办私事，索要钱物等不良行为。在为人师表方面，有无不遵守社会公德现象，有无上课期间接打手机，在教室内吸烟。在工作时精神萎靡不振，在学生面前衣着不整，言行粗暴现象。在