小学生的学习计划集锦（35篇）.docx

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1、小学生的学习计划集锦（35篇）小学生的学习计划集锦（精选35篇）小学生的学习计划集锦篇11、早：6：25起床，5分钟漱口，5分钟更衣，3分钟穿鞋，10分钟吃早餐，7：10上学。2、早读：升旗，第一节：班会，第二节：数学，第三节：信息技术，第四节：英语。中午：12:30做完作业，12:45前吃完饭，剩余时间学习。3、午读：英语，第一节：语文，第二节：眼保健操第二课堂,第三节：大课间。4、晚上：6：45前做完作业，10分钟洗澡，剩余时间学习，9：00前睡觉。小学生的学习计划集锦篇2早上：7：00起床7：107：40刷牙吃饭7：508：30做作业8：309：00看电视或玩9：I（Tl0：00看书10

2、：O（HL00自由安排（但不能玩）中午：11：0011：30吃饭11：401：00复习或做作业1：O（T2：00玩2：003：00看书3：O（T4：30休息4：405：30自由安排（但不能玩）5：406：30吃晚饭晚上：自由安排注意：早点睡，才有精神1.早晨7:50起床。1.7: 50-8：00洗漱。1.8: 10-8：30读读背背论语至少一面。1.9: 40-9：20做读书摘记至少两篇。5. 9：309：50完成数学报纸至少两面。6. 10：0010：30预习下册教科书。7. 10:40-11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词,至少两个单元。8. 11:00-一11:25吃午饭。9.

3、 11:3012：20看课外书。10. 12:30-一13:00读熟古诗。11. 13:20-13:50读读背背弟子规至少五面。12. 14:00-14:50读读背背知识大全至少一面。13. 15:00-一15:50练毛笔字或钢笔字。14. 16:10-17:10骑自行车或打羽毛球。15. 17:20-一17:50吃晚饭。16. 18:00-一19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。17. 19：208：10洗漱。18. 8：1010：00看电视。19. 10:00睡觉。小学生的学习计划集锦篇3一、学生情况分析：三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对

4、读书产生了兴趣，为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展“读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、读书口号：“好书伴我快乐成长！”四、教学准备：1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书

5、活动的目标、任务。2 .调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3 .学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。五、教学措施：（一）宣传发动，制定计划1、使学生明确活动的意义和任务。2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动1、让学生充分利

6、用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中,供大家欣赏。3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读

7、书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展

8、亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。小学生的学习计划集锦篇4时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级，应当有充实的学习计划，以下就是我的计划：一语文：1.使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。2 .学习课文后，完成课后练习，起到巩固的作用。3 .学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。4 .温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问回答课后题。5 .每周保证完成作文一篇。（作文需提高速度，减少涂改、错别字。）6 .读书划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。二.数学：1.学会课前利用小学

9、教材全解预习新知识。2 .学后做适当练习，加强巩固。3 .对自己的弱项进行专项训练。4 .多做一些奥数题，开阔思维能力。三 .英语：1 .记单词时要边读边记。2 .每学完一个单元，根据单元知识写短文，加强句型练习。3 .每周复习一次笔记上的语法知识。4 .课文会背会默。5 .多听磁带，进行听力训练。.其他：1.课外进行体育锻炼，增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢罐子，备战秋季运动会。2.积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。小学生每天学习计划一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。听妈妈说：“三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备”。我听了，心里有

10、点害怕，因为我担心自己考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划：一 .上课认真听讲，积极发言。二 .下课完成老师布置的每一项作业。三 .在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己。四 .课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文打基础。妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你现在迈出了新学期的第一步,我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到三好学生的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”我听了会心的笑了。我上学期考的不理想，这学期我要达到我的理想，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长一一陈子涵，让大家来监督我吧！小学生的学习计划集锦篇5主动学

11、习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。小学是一所已经有72年历史的小学了。校长说的真好，70年,在历史的长河中，只不过是短短的一瞬间，但是就在这70年中，小学经历了风雨的磨砺，从无到有，从小到大，在改革开放的春风中绽放花蕾，在历史发展的新时期扬帆远航。我们20届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有意义的活动啊？我们的校长为了我们拥有更好的学习环境，更好的学习氛围，又付出了多少的心血呢？谁也不知道，谁也不清楚，因为在这背后，隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁！如今，我还记得一年级

12、刚刚入学时的情景：几个大哥哥大姐姐面带微笑地向我伸出手，热情友好的问我在几班，然后把我领进教室，看到我安全坐下，他们才离开教室门口，去迎接新的同学。那是我第一次踏进小学的校门，虽然已经是六年前的一丝回忆，但是我会将它刻在心中，因为这就是母校给我留下的第一印象。一年级的六一最值得纪念。那天，所有05年入学的同学一齐聚在老校的操场，小小的操场上站了20列同学，10列是我们年级准备入少先队的同学，令10队则是高年级的大哥哥大姐姐。他们负责为我们佩戴鲜艳的有象征着入队意义的红领巾。那天，我们的同学是那样激动兴奋，个个的脸上写满了欢乐。当戴上红领巾，向着国旗敬礼时，我们个个都严肃认真，嘴里微微吐着歌词，

13、那场景至今还是那样清晰。经过一段时间的学习，要对所学的知识进行归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。自觉培养创造性思维能力的习惯创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感

14、。(6)检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权

15、威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课