学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告6篇.docx

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1、学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告6篇学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告一一是组织广大党员干部深入扎实开展主题教育，列出为民办事清单6项，确定调研课题6个；查找班子问题3个、整改完成3个，查找支部问题23个、整改完成23个。二是全面推进深化改革，将20个内设机构精简为7个，强化服务职能；创新办学体制机制，2所分校获批；申报省一级一等高中通过州级督导评估。三是推动责任落实，制定支部派单263条、完成263条，班子成员派单88条、完成88条。发展入党申请人6人，确定入党积极分子1人，发展预备党员2人，预备党员转正1人。四是贯彻落实党组织领导的校长负责制，建立健全制度机制，党组织履行领导

2、职责，校长行使管理职权。一是工作站位不高。二是工作创新不够。三是教育管理不严。四是工作压力传导不够。五是工作统筹力度不够。六是宣传教育有短板。七是破解发展难题措施不力。一是把讲政治贯彻到具体工作中，推动党组织和广大党员干部政治过硬。二是教育引导党组织和党员在教学、教研、管理、服务工作中发挥作用。三是强化党支部政治、组织、服务功能。四是着力打造“育家国情铸红烛魂”党建品牌。五是全面推进深化改革，办好人民满意的教育。学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告二一是夯实理论根基，抓实主题教育。认真学习研讨，大兴调查研究,开展调研261次，解决问题64个。二是强化政治建设,从严管党治党。落实党组织领导的

3、校长负责制，扎实开展“清廉学校”建设和师德师风专项整治等工作，专题研究党风廉政建设工作4次。三是强化组织引领，夯实基层基础。专题研究党建工作3次，落实工作月提醒制，推行基层党建“六化”工作法，组织400余名党员及党务干部到xx、XX等高校进行培训，抓实党员的教育培养。四是注重内涵建设，提升办学质量。2所下属学校分别被评为“云岭先锋育人红烛”党建工作示范校和XX省铸牢中华民族共同体意识教育示范校。将党支部建在年级上，在专业课中融入思政元素。党委书记带头讲思政课，被省委教育工委、省教育厅评选为同讲一堂思政课典型案例。五是一体化办学改革，促进产教融合。抓好文职院办学准备工作，8月如期实现招生办学。六

4、是整合办学资源，加快改革进度。牵头组建“xx州市域产教联合体”和“XX州学前教育职教集团”，成立XX州职教联盟及三七、绿色铝两大产教融合共同体，对推动XX州职业教育发展具有重要意义。一是管理水平不高，履职能力不强。二是贯彻新发展理念，构建新发展格局办法措施少。三是工作作风还不够深入扎实。一是完善组织体系。二是夯实理论基础。三是提升党建水平。学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告三一是聚焦理论武装，切实加强政治建设。扎实组织开展主题教育,有力推动各项工作落实，推动党员干部在主题教育中感悟思想伟力，凝聚奋进力量。二是聚焦党委政治核心作用发挥，不断健全完善制度机制。切实发挥好党委把方向、管大局、促

5、落实作用，有力推进学校党建、党风廉政建设、清廉学校建设。三是聚焦铸魂育人，抓好学校思想政治工作。带头宣讲党的二十大精神，上党课、形势与政策课、师德师风建设课。抓好思政课教师队伍、思政课程和课程思政建设，弘扬“老山精神”和“西畴精神”，举办“张桂梅思政大讲堂一XX三鑫职业技术学院分课堂”三讲。四是强化教学管理和质量督导评估，提升教育教学质量，在第九届XX省“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获银奖一项、铜奖两项。一是推动学校党建和教育教学中心工作深度融合还不够；二是统揽学校全局、协调各方推进工作等能力还不足；三是工作创新不足，特色亮点少。一是以高质量党建引领和推动学校达标提质、高质量发展。二是持续

6、引导依法规范办学治校治教。三是积极推进现代化高等职业教育实践。学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告四一是抓好组织建设、思想建设、活动建设和作风建设，为幼儿园高质量发展提供组织保证。二是严惩失范行为，推进师德师风专项整治。三是开展社会公益活动，组织为绿美XX捐款32500元、连续18年无偿献血累计16.01万MLo四是启动“新蕾”幼教党组织联建共建，全年开展4次、466人（次）集中研讨，接待3批153人（次）跟班学习，6次、25人（次）深入联建单位指导。五是引入1000万资金，实施校园品质提升改造。通过立项，申请中央资金1997万、地方配套497万，明年将建成托育综合服务中心，实现“托幼一体

7、化”办园模式。一是理论学习形式和方法单一，缺少思想碰撞，聚焦幼儿园发展研究不够，重点不突出，学以致用效果不明显。二是缺乏对抓党建工作更深入思考，因地制宜找办法、出点子研究不多。三是对办园内涵深化研究不深，幼儿园亮点特色不够凸显。一是落实“第一议题”制度，多形式夯实思想基础，努力学深悟透，学以致用。二是推进党建与业务深度融合，精准设计载体与平台，创新“党建+”模式。三是深入分析研究工作情况，查找问题，寻找“处方”，为幼儿园的内涵发展把舵定航。学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告五一是抓党员学习，提升党员政治素养。教育引导广大党员胸怀“国之大者”，厚植“强国之师”教育家情怀。二是抓全面从严治党

8、，推进党风廉政建设和意识形态工作。组织参加各类反腐警示教育活动20余人次，组织学习师德师风负面典型案件31起。开展内部监督审计5次，累计通报“躺平干部”1人和工作作风不严不实8人。三是抓党建引领，促进各项业务工作落实。持续打造“体艺强校。学校聋人女篮代表XX省参加XX年度全国残疾人三人制篮球赛勇夺冠军；两名聋人学生书法作品入选中国残联人联合会举办的国家级书画展；获评XX省XX年度“云岭先锋育人红烛”党建工作示范校。一是思想政治素养有待提高。在学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神等方面存在一定差距。二是在抓全面从严治党、从严治校方面需进一步加强。对师德师风建设

9、缺少长效性管理措施。三是党支部规范化建设存在薄弱环节，党建整体谋划与重点落实质量上有差距。一是加强思想建设，提升政治素养。二是强化全面从严治党，压实监督问效。三是强化履职担当。学校党组织书记抓基层党建工作述职评议报告六一是扛实担当作为责任，履行好第一责任人职责；二是重主题教育，提升政治能力；三是强化教育管理，发挥战斗堡垒作用；四是严肃党内政治生活，传承红色基因。五是以正风肃纪为抓手，筑牢廉洁防线。六是全面实施党组织领导的校长负责制工作要求，聚焦党员民主评议、教职工年度考核、年度岗位设置、奖励性绩效工资分配、评优评先、学生日常生活保障等师生最关心的热点问题，以相对公平、公正、透明的原则，持续实施党务、政务公开，倡导民主管理，自觉接受群众监督。一是政治理论学习还有差距；二是党建规范化建设还有差距；三是党建工作与学校发展有效融合有待加强；四是贯彻落实全面从严治党主体责任还有待加强。一是聚焦政治理论学习，提升党员干部思想政治素质，落实立德树人根本任务；二是聚焦党建规范化建设要求，选优配强党务干部;三是优化教师队伍建设，推动党建工作与学校发展有效融合；四是贯彻落实全面从严治党主体责任，抓实纪律作风建设。