反思与重构：马克思主义文论的意义生成-ReflectionandReconstructionTheMeaningGenerationofMarxistLiteraryTheory.docx

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1、反思与重构：马克思主义文论的意义生成ReflectionandReconstruction:TheMeaningGenerationofMarxistLiteraryTheory作者：韩伟作者简介：韩伟，西安外国语大学中国语言文学学院，陕西西安710128韩伟，男，陕西子洲人，文学博士，西安外国语大学中国语言文学学院院长，教授，博士研究生导师。原文出处：陕西师范大学学报：哲学社会科学版（西安）2018年第20185期第61-67页内容提要：马克思主义文论研究应该从观念和方法上有所改变，这样才能适应新形势新语境下的马克思主义文论研究，才能有效避免“以西解中”的“单向格义”。为此必须回到马克思，真

2、正将马克思主义文论与中国当代文学的现实状况关联起来，以一种思想的方式思考“西马”文论的“单向格义”问题，以理论自觉的方式回视马克思主义文论的重构与生成问题。马克思主义文论应该成为直面中国问题，解决中国文学问题的理论，这也是马克思主义文论原创性研究的题中之义。ThisarticlesuggeststhatthestudyofMarxistliterarytheoryshouldchangeinconceptsandmethods,soastoadapttothenewsituationinthenewcontextandtoeffectivelyavoidemployingunidirectio

3、nalanalogicalinterpretationoftheconceptandparadigmofWesternMarxistliterarytheorytoconnectChineseliterarytheoryandreality.Inaddition,thisarticleattemptstogobacktothepreimageofMarx,stextsandthoughts,andtrulyassociatetheMarxistliterarytheorywiththerealityofChinesecontemporaryliteraturethroughthereflect

4、ionoftheissueoftheunidirectionalanalogicalinterpretationoftheWesternMarxistliterarytheoryinanideologicalwayaswellastheregressionofthereconstructionandformationofMarxistliterarytheoryinthewayoftheoreticalconsciousness.MarxistliterarytheoryshouldbeatheoryaboutfacinguptoChineseproblemsandsolvingtheprob

5、lemsofChineseliterature,whichisalsoacharacteristicoftheoriginalstudyofMarxistliterarytheory.期刊名称：文艺理论复印期号：2019年Ol期关键词：文学理论/马克思主义文论/西方马克思主义文论/literarytheory/MarXiStliterarytheory/westernYarXiStIiterarytheory标题注释：陕西省第二批“人文英才”支持计划项目（201507）；陕西省第八批“百人计划”项目（201609）；陕西省社会科学基金项目（2017J040）。中图分类号：A81;I0文献标识码

6、：A文章编号：1672-4283(2018)05-0061-07DOL10.15983ki.sxss.0542毋庸置疑，新时期以来的马克思主义文论研究取得了丰硕的成果，尤其是新世纪以来的马克思主义文论,更接地气，更有问题意识，往往能够在新形势和新语境下聚焦问题，生成有价值有意义的问题域。但是随着中国社会改革和发展的深度展开，尤其是“一带一路”倡议的提出，更是要求中国的马克思主义研究要遵循自身的发展逻辑。当然中国当代的马克思主义文论研究也应如此，要结合中外马克思主义文论研究的成果，推动马克思主义文论的原创性研究。这种研究姿态和方式本身就是马克思主义的体现，诚如习近平总书记所言：我们的哲学社会科学

7、有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。跟在别人后面亦步亦趋，不仅难以形成中国特色哲学社会科学，而且解决不了我国的实际问题。”1中国马克思主义文论的发展需要反思中国马克思主义理论发展的实践，也只有在这种具体化的实践努力中，才能凸显成就和发现问题，才能从历史发展的反思中获得中国马克思主义文论自身发展的问题和理论逻辑。一、回到马克思：寻找一种真正的可能性对话中国当代马克思主义文论研究者应该确立一种马克思主义文论研究的新观念，即马克思主义文论的生成有其自身的发展逻辑，我们的研究应该遵循和重视这种逻辑。我们应该强调马克思主义文论的具体化研究，只有在这种具体化的研究中才能真正回到社会历史场域，

8、才能建构起史的视域，才能真正将马克思主义文论与中国当代文学的现实状况关联起来。但是我们思考和研究这些问题的前置性条件是回到马克思。回到马克思实际上就是对马克思文本原像和思想原像的回溯。对马克思经典文本的考证、解读、分析和再阐释，其目的是思想，可以说，思想原像是一切研究范式的最终J旨向。我们这种回到马克思本质上就是要坚持马克思的立场、方法、思维方式、价值观念和理论旨趣。而对于马克思思想原像的哲学追问，其实一个问题就是所有问题，无论从哪个角度去追问，都只有把马克思哲学的独特性和革命性揭示出来，才能澄明马克思哲学内在的历史原像，否则就是仅仅在外在的意义上描述马克思的思想外观2。这也是马克思主义文论发

9、展的内在诉求。在经济全球化的背景下，马列文论面临着新的问题与挑战。如何继续发挥马列文论的指导作用，分析和解决现实问题，如何正视当代马列文论研究中存在的瓶颈问题，是我们必须关注和急于解决的现实问题。3这些问题的有效解决，既能推动中国当代文学和文学理论的发展，同时也为马克思主义的中国化提供经验支持。”回到马克思”就是回到马克思思想的功能原点。作为一种学术现象和理论欲求，回到马克思就是回到马克思思想自身的嬉变、马克思与马克思主义的区别与联系、马克思思想的恩格斯化等一些具体的路径上来。这种回归实际上就是在目的诉求和终极结果之间的学术间距中寻找有价值有意义的研究论域，从而生成新的研究论题。早在1921年

10、，李达就发表了马克思还原一文，这可能是最早探索“真马克思原初理念的文章。事实上，西方学者也在回到马克思的道路上不断发掘和探索,譬如卢卡奇和阿尔都塞。在当代中国，对回到马克思“既有推崇，也有否定。持否定意见者往往担心回到马克思”只是回到了具体的文献文本，而忽视了马克思主义的当代性品格。这种担忧有一定的道理。这就要求我们马克思主义研究者要有时代感，要有当代意识，让马克思主义在历史和现实的烛照中熠熠生辉。所以，我们认为，中国当代马克思主义文论研究要走融通和相互参照、相互解释的道路。马克思主义在具体的中国历史进程中的确指导了中国社会主义革命实践，也的确生成了中国马克思主义。但随着中国社会的进一步发展，

11、尤其是新世纪以来的中国社会，无论是社会结构还是生产生活实践都发生了深刻的变化。面对新媒体、新语境的现实世界，中国的马克思主义、马克思主义文论研究也要正视这种现实，这才是实事求是的科学研究精神。转变观念，回到马克思，寻找一种真正的可能由寸话。回到马克思，有着正本清源的意味。这种回到是一种话语策略，是一种为了实现当代马克思主义阐释的原创性努力。回到也意味着是一种“对话”。在今天，我们要想完全客观地回到马克思原初语境是不可能的，这也不是历史主义的态度。回到实际上只是一种面向当下、面向事实本身的回到。我们所说的回到，是指研究者从自己的历史视域出发，通过与文本视域的融合而建构起来的一种效果历史意识。这就

12、是一种对话，一种潜在的对话。这实际上包含两个视域:一个是研究者的当代视域,另一个是马克思主义的视域。前者是构成研究旨趣和前见的东西，是马克思主义文论当代阐释的理论前提。后者是马克思主义的思想视野，是有效进入马克思主义对话情境的通道，马克思主义文论研究离不开这种思想视野、历史语境和对话情境。中国当代马克思主义文论的这种“对话，至少应该包含这么3个方面的意思：一是中国当代马克思主义文论与中国当代文学现实的“对话；二是中国当代的马克思主义文论研究者同马克思主义哲学的“对话”；三是马克思同他同时代的思想家、文艺理论家的对话。这种对话恰当的方法必须是在一种视域的交互流动中实现相互交融，在这种交融中，我们

13、不仅要建构出马克思文本的思想语境，同时也要对我们自己的前见与旨趣进行修正。很显然，这是一个复杂的、无限的过程4。在这个过程中，我们试图摆脱影响的焦虑”，解构固化了的马克思，消除所谓研究前见或旨趣，重构马克思主义文论理论思考语境。强调转变观念，就是回到真正的马克思，避免对马克思的强制阐释。事实上，要做到这一点，至少要做好这方面的工作，即进行马克思主义哲学、马克思主义文艺理论文本的语境建构。马克思主义是开放的学说，是不断生成的学说。我们应该在当代语境中激活马克思主义历史文献。这个文献既包括影响马克思主义生成的文献，也包括与马克思同时代思想家群体的文献，还包括马克思之后的西方学者如何理解口阐释马克思

14、主义的文献，当然也包括马克思主义中国化的历史文献。这些文献资料共同为重塑真正的马克思主义提供了文献支持。克罗齐曾言：“如果我们把自己限制在真历史的范围以内，限制在我们思想活动所真正加以思索的历史的范围以内，我们就容易看出，这种历史和最亲历的及最当代的历史是完全等同的。53历史和当下的现实生活存在着内在的关联性，这种关联性的张力赋予了历史鲜活的意义。国外对马克思主义的研究基本从三个层面来展开：一是以文献确证和考据研究的方式对马克思、恩格斯元典文献作以原初性展现，这种展现为研究者提供了丰富的、客观的文献资料。二是对马克思主义经典文献富有思想性和生命力的解释，这种解释既有历史的回应，又有现实的观照。

15、三是马克思主义的跨学科征用，这种征用拓展了马克思主义的疆域，丰富了马克思主义研究的整体图景。文章强调这种重视马克思主义文献的当代激活，就是为了回到阅读马克思的语境。马克思主义的实践批判理论强调人在实践中的主体性地位，强调历史与现实的语境性。马克思主义的实践观是其辩证思想的体现，而霍克海默对笛卡尔实用理论的批判和卢卡奇对康德的观念理论的批判，在某种程度上曲解了马克思主义的批判本质。霍克海默所说的批判理论的批判性表现在两个方面，一是历史性，二是情境性169就是最好的诠释。这就要求我们重新认识马克思主义的实践批判理论。作为主体的人，在实践中实现着“自然的人化与人化的自然，从而确立了人的实践主体性地位

16、。人在这种主体性的确证过程中澄明地显身敞开，构入对象又使对象构入自己。这就是说马克思主义批判理论的实践主体地位规定着马克思主义的理论批判既是历史性的又是语境性的。7然而，今天的现实语境和马克思主义的历史情境和思想语境发生了很大的变化。面对这种变化，我们不得不思考这些最为基本的问题。在今天，我们为什么还需要阅读马克思？我们以何种方式来阅读马克思？马克思究竟有哪些思想值得我们阅读？伽达默尔、德里达、阿尔都塞、柯尔施、阿伦特、卡佛等西方学者的马克思阅读和研究，是不是马克思主义的有机组成部分。我们的马克思主义研究能不能绕开这些文献资料。这些问题的聚焦要求我们研究转变观念，厘清问题，建构起中国当代马克思主义文论研究的理论逻辑。还有，新时期以来的马克思主义文论的研究，对时代重要问题的关注与回答的缺失问题，