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1、第4课邓小平爷爷植树公开课一等奖创新教学设计课题4.邓小平爷爷植树统编版二年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“邓、坛”等13个生字,会写“邓、植”等8个字,会写“爷爷、植树”等12个词语。2朗读课文。默读第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。学习重难点1.认识“邓、坛”等13个生字,会写“邓、植”等8个字。2.朗读课文,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。学情分析识字写字、了解字义是二年级的教学重点,在教学中强化识字方法的指导,从字形分析、字音规律、联系生活等角度提高学生的识字能力。本课教学时,在文中理解词语,在学习新词中了解课文
2、内容,把识字与了解课文大意融为一体。教学辅助L多媒体课件。教学过程学习任务一:导入新课、朗读课文1.课前导入植树造林可以净化空气,美化环境,今天我们一起去看看邓爷爷是怎样植树的吧!邓小平爷爷曾指出,植树造林,绿化祖国,是建设社会主义,造福子孙后代的伟大事业,要坚持20年,坚持100年,坚持100O年,要一代一代永远传下去。3 .助学资料邓小平,原名邓先圣,学名邓希贤,四川广安人。伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、外交家,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的主要创立者。邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人。1982年的植树节,邓小平同志率先垂范,在北京玉泉山
3、上种下了义务植树运动的第一棵树。之后,不仅在北京,全国很多地方都先后留下了邓小平同志植树的身影。4 .植树节植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。5 .朗读课文自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字把它圈出来,遇到难读的句子做记号.学习任务二:朗读课文、认读生字1 .认读生字邓坛龄格致勃挖选茁移挥填扶2 .识字方法图片识记字理识记熟字加偏旁加一加3 .多音字挑(tio)挑选(tio)挑战大家都不喜欢爱挑(tio)别人毛病和挑(tio)拨是非的人。4 .
4、理解词语只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。兴致勃勃:形容兴趣浓厚,情绪高昂。学习任务三:朗读课文、书写生字1 .我会写邓植格引注满休息易写错学习任务四:研读课文、理解主题1.研读课文1987年4月5日,是个令人难忘的日子Q为什么这一天令人难忘?答:因为这一天83岁高龄的邓小平爷爷来植树。2 .邓小平爷爷植树令人难忘,他是怎样植树的呢?读课文第2、3段,画出邓小平爷爷植树的动词。邓小平爷爷手()铁锹,兴致勃勃地()着树坑。一个树坑挖好了,他精心地()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()()o他站到几步外仔细看看,觉得不很直,又走上前把树苗()o3 .83岁高
5、龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。提示:说明邓小平爷爷植树的兴致很高。说明邓小平爷爷挖坑时很认真、很用力。进一步体现了邓小平爷爷做事认真、执着的态度。4 .邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。提示:这两个词语更是直接表现了邓爷爷植树的认真,突出了邓爷爷对小树苗的爱护之情。5 .他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。动作描写,语言描写。通过邓爷爷的动作和语言,以及“仔细”“连声”“又”等词可以看出,邓爷爷做事严肃认真、一丝不苟。6 .指导朗读邓爷爷精心地挑选
6、了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。朗读指导:边读边想象画面,“小心”要读得慢一些,轻柔一些,体现邓爷爷对树苗的爱护之情。重读描写邓爷爷植树动作的词语,读出对邓爷爷的敬佩之情。朗读“不行,不行”时,语气要坚定,要读得紧凑一些,读出邓爷爷做事认真、执着的特点。7 .研读课文一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。提示:把栽好的小柏树比作站得笔直的战士,既说明邓爷爷把树栽得很直,又表现出小柏树生机勃勃的样子。(比喻)8 .邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。神态描写,通过对邓爷爷神态的描写,表现了他为祖国绿化贡献一份力量之后的喜悦和满足。今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。提示:“亲手”起强调作用,说明这棵柏树所代表的意义非同一般。10.你认为“一处美丽的风景”指的是什么?指柏树长得高大茂盛,看起来让人赏心悦目。这是邓爷爷亲手栽种的柏树,意义深远,还代表邓爷爷为祖国绿化事业贡献力量的心愿和邓爷爷做事认真、严肃的态度。IL概括主旨这篇课文主要讲了1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽下柏树苗的情景,表现了邓小平爷爷做事(一丝不苟)、(严肃认真)的态度,以及他对植树造林和保护环境的重视。