普三汇报材料.docx

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1、普三汇报材料附属幼儿园成立于1997年9月，是一所全日制的市级一类幼儿园，在各级领导和社会各界的关心支持下，经过10年的发展，现拥有大、中、小6个教学班，176名幼儿，教职工30人，其中小学高级教师8人。我园全体教职工积极进取，勇于实践，逐步形成了一支爱岗敬业、关爱幼儿、师德高尚的教师队伍。一、加大投资力度，高标准建设现代化幼儿园自2022年7月以来，在局党委的亲切关怀下，我校领导对幼儿园工作非常重视，对照省级示范幼儿园评估标准投资了200多万元，新建了三室配套的三层教学楼，如今全园占地面积2097.5平方米，建筑面积2242.5平方米。2022年6月投入使用。今年9月份，李校长亲自指挥，精心

2、设计幼儿园的教育教学环境，再次对幼儿园投资50多万元，进行添置内部设施设备。为幼儿园配置了多功能室，档案室、教科研室、教具资料室、卫生保健室；还有供幼儿学习活动的图书阅览室、科学发现室、建构室、美工室、角色表演室等专用活动室。配置了园长自动办公系统，多媒体教学辅助系统，有计算机、打印机、数码照相机、数码摄像机等设备，为了提高教师的教学水平和运用现代化教育技术的能力，每个教室内安装了电脑、实物展台、电视机、DVD机、录音机、电钢琴、钢琴等现代化教学设备，还为我们上了因特网、校园网等；为了满足幼儿的玩和学，让幼儿能够在游戏中愉快成长，校领导舍得投入为我们新购置了五处大型玩具，以及九架桌面玩具，两处

3、大型积木，适应幼儿的桌椅、玩具橱、电视橱、水杯架等，各室都安装了空调，免费为教师订阅各种幼教刊物，购买了幼儿用书。学校领导为了保证幼儿饮食健康、幼儿保健、幼儿营养设备的配备，为幼儿园新建了95平方米的厨房，按照卫生局的要求配备了炊事用具，购置了双门蒸车、电饼铛、电烤箱、绞肉机、打蛋机、保洁柜等；完善了幼儿食堂的各项配置。我们本着舒心、乐见、别致、使用的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性，突出了绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵，整修装饰外围墙壁，布置室内环境，室外墙壁教师亲自绘画了具有教育意义的弟子规故事，培养幼儿良好的而传统美德，浓化了文化氛围，为幼儿的成长提供了良好的环境，是

4、幼儿快乐成长的理想乐园。二、树立先进的办园理念，明确发展方向我园本着“一切为了孩子”的办园理念；确立“办园设施现代化，园内管理科学化，教育教学规范化，教师队伍专业化，育人环境儿童化”的办园目标；坚持“以人为本，和谐发展，质量取胜，铸造品牌”的办园思路；我们的园训是：健康活泼，聪明自信，诚信向上，快乐发展。我们的园风是：崇尚健美，文明和谐，求实创新，敬业奉献。我们的教风是：严谨治学、启迪智慧、激发潜能、引导创新；学风是：爱动脑，勤动手，善思考，乐学习。我园的教师发展目标：师德高尚，树立人格魅力；业务精良，求真务实创新；严谨治学，素质全面优良;热爱幼儿，爱岗敬业奉献；团结互助，团队共同成长。幼儿发

5、展目标:健康活泼有自信，聪慧热情善交往；兴趣广泛乐探索，会说会做会想象。三、以人为本，健全幼儿园管理机制我园是附属幼儿园，实行在校长领导下的园长负责制、教师聘任制、岗位负责制、结构工资制；制定了家园联系制度、幼儿园安全制度、教研制度、绩效考核制度等规章制度，各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙,随时提醒教职工规范教育行为。每学年实行优化组合，增强了大家的竞争意识，年终对全园教职工进行全面考核，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。完善评价体系，建立工作评价标准，合理科学的进行自评、他评、领导评、家长评等形式，公正客观地反映教职工的工作实绩，使大家

6、能够在自评中看到差距，在互评中找到不足，在幼儿家长的评价中明确方向，激发了教师们的干劲。学期开始，制定园工作计划和每月发工作重点，每周将工作安排表下发给各班指导保教工作。考核结果直接与结构工资挂钩。教研组长，对日常规工作随时进行检查、指导、考核?有记录、有反馈，随时向业务园长汇报工作，进一步强化保教服务质量。园内教师互相学习，互相帮助，勤奋工作，各项任务均能高质量完成。四、打造学习型队伍，提高教师的专业化水平我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要等理论，深刻领会纲要的精髓，树立新的教育理念,让教

7、师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,为幼儿一生的发展打好基础。同时，我们还开展了丰富多彩的教育活动，经常组织教师去知名的幼儿园参观学习、听课、评课，学习先进经验，业务领导坚持推门听课,定期举行示范课、研究课，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动了广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。五、建构科学的课程体系，形成经典阅读特色我园始终坚持“科研兴园，以研促教”的指导思想，以科研带动教研能力的提升。以科研促教学，我们承担的市级实验课题在游戏中培养幼儿的合作意识和能力和省级实验课题心理健康教育活动课程的开发与探索取得了良好的效果。今年我园又

8、参与了教研室牵头的省级实验课题，即幼儿早期阅读的实践与研究。首先成立了以业务园长为组长的课题组，然后，拟定了科研内容，跟随专家进行研究。我园致力于创设科学、和谐、自由、开放的环境，努力创设幼儿园早期阅读的良性环境，师生、生生互动，在研究过程中，教师、幼儿、与环境互动的同时，彼此尊重与信任，相互激发，共同成长。以质量求生存，以特色求发展，根据国内外最新研究及理论实践的探讨，科学的前识字经验对幼儿是有益的，我园教师以正确的教育观、科学的教学方法对幼儿进行前识字教学活动。以培养阅读兴趣，提高幼儿阅读能力为重点，积极推进课程改革，有效促进了教师的专业化成长。六、狠抓安全工作，提升服务质量为确保幼儿在我园快乐安康地生活，让每一位家长放心，我们扎实严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”，制定各科室安全细则，建立了晨检、午检制度，给每一位员工签定了一份“安全责任书”，给每一位幼儿配发一张“接送卡”，给每一位幼儿办一份“意外保险”，并应用多种形式对幼儿进行安全教育，教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识，指导每一个生活环节的安全工作，增强了幼儿自我防护和自救意识。结合幼儿园安全管理制度和措施，组织员工及家长学习，给全体教职工敲响了警钟，引起家长的注意，配