初级中学五育并举示范校先进事迹材料.docx

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1、初级中学五育并举示范校先进事迹材料甲地县第一初级中学是一所具有徽派建筑风格的花园式特色教育学校。学校占地105余亩，现有54个教学班，学生3218人，教师245人，学校配有仪器室、标准实验室、体育室、音乐室、美术室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、综合实践活动室等，各室器材设备设施齐全。我校始终坚持问题导向，以全面深化教育改革为抓手，扎实推进“五育并举”，让学校教育“活”起来，确保学生整体素质和综合能力全面提升。一是德育为先“优”起来。我校完善德育工作体系，每年制定有德育工作方案和计划，推进德育工作有序开展，取得成效；结合学校实际，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生

2、态文明和心理健康等教育。充分利用彭雪枫将军纪念馆等红色资源,开展祭扫等活动，厚植爱党爱国爱社会主义情怀；广泛开展先进典型、英雄模范人物学习宣讲活动，我校被评为商丘市文明校园标兵。目前，共开展红色讲解20余场次，师生清明扫墓2000人次。二是智育为重“慧”起来。制定甲地一中教学常规管理制度等，严格按照国家课程标准实施教学；深入推进学校课程和教学改革，引导教师把好备课、课堂教学、作业批改、辅导、测试和教研“六关”，向课堂要质量；突出学生主体地位，激发学习兴趣，提升学生独立思考和自主学习能力；以“双减”为契机，广泛开展多种形式的读书活动，防止学生学业负担过重。三是体育为基“壮”起来。学校不断深化体教

3、融合工作，开足开齐开好体育课程，围绕“双减”目标任务，把提高学生健康素质作为学校教育教学的重要内容，不削减、挤占体育课时间，将体育锻炼融入课后服务中，让学生动起来、跳起来、跑起来，体质强起来；每年开展运动会、学生军训，中考体育考试、做好课间操、眼保健操，办好课外体育兴趣小组。目前.,举办运动会6场次。四是美育为要“雅”起来。大力实施学校美育提升行动，开好音乐、美术、书法等特色课程。把传统文化引进校园，搬进课堂；充分利用节假日，开展歌唱、舞蹈、小品等活动，举办美术和书法展；组建管乐、书画、歌唱等课外兴趣小组，不断丰富校园文化，提高学生艺术修养。目前，举办文艺活动6场次，开展音体美学科优质课评选活

4、动6次。五是劳动为本“强”起来。制定甲地一中全面加强新时代劳动教育实施方案，积极探索具有新时代特色的劳动教育模式，以蔬菜种植基地为平台，建设校外劳动教育实践基地；坚持学生值日制度,组织学生参加班级、校内责任区的校园劳动，引导家长给孩子安排力所能及的家务劳动。目前，建有校内外劳动基地2个，组织学生开展植树等劳动240余次。“德育为先”开展情况：学校德育工作在各级领导的大力支持下,以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作,效果良好。首先抓好师德建设。坚持每月一次组织全体教师进行师德学习O经过组织教师学习并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶，提升师德水平。其次、继

5、续抓好班主任队伍建设这一中心环节。1、定期召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理水平。3、开展礼貌班级的评选活动，调动班主任和学生的进取性，促进班级管理。再次、抓养成教育，落实常规管理。L加强对学生的中学生守则、中学生日常行为规范以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。2.充分利用升旗仪式、班会，对学生进行爱国主义、团体主义、法制安全和思想品德的教育，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱团体、热爱家乡的情感；学习法律，遵纪守法;讲礼貌礼貌，做时代新人，努力提高

6、学生的素质。3.加强安全教育、不断增强学生的安全意识。经过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。4.以主题教育活动为载体，使学生在活动中成长。“智育为重”开展情况：坚持德育为首，智育为主，质量为重的工作思路，狠抓教风学风建设，促进学校智育工作的健康发展。打造高效课堂。课堂是实施有效教学的主阵地，教学管理人员要尽量抽时间深入一线，沉下去听课，静下心来思考，真心诚意的与教师交流、探索。引导学生与书为友。激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力，引领学生与书相伴，培植学生的读书兴趣，最终形成良好的读书习惯。加大“音、体、美”三科的教学力度。实现学生全面

7、主动发展，提高学校品位，创造精品成果。多给学生以学习方法指导。让学生逐步掌握学习的技能和技巧，指导学生养成及时预习、认真听课、及时复习、认真独立完成作业的习惯，调动学生学习积极性，增强学习效果，营造公平、公正、和谐的学习氛围。抓学科知识竞赛活动。学科竞赛活动要在学期初制定好计划，由学校统一安排，通过各种丰富多彩的活动，丰富学生的生活，使学校成为学生成长的乐园。要加强学困生的转化工作。关注每一个学生的学习状况，着手建立学困生培养提高档案，注重学困生学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，加强对学困生的个别辅导，注重鼓励和赏识他们，从而使这部分学生建立起积极向

8、上的信心，让每一个孩子都能看到自己的成功希望。“体育为基”开展情况：我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。1 .以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。2 .常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。3 .多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康

9、标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。4 .抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。5 、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。“美育为要”开展情况：我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线；充分发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用,让学生

10、在活动中，知识得到进一步扩充，本事得到进一步提高。我校根据学校现状，确定以音乐、美术及书法为突破口，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，进一步加强我校美育育人功能，推进学校美育发展，提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面发展。（一）加强领导，建立机制，健全队伍。首先开展好艺术教育，领导是关键。其次为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。（一）加大投入，完善设施，确保落实。我校按照省标准对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。

11、学校现有2个艺术专用教室，一个音美器材室，并按要求配备钢琴、一体机各种音乐美术器材等。（三）按国家标准严格落实课程安排。为了强化学生美育教育，学校每个年级均开齐、开足了音乐、美术课程。美术和音乐课程均按照课程标准每个班级每周2节开设，提高了学生的艺术水平，陶冶了艺术情操。（四）开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。组织学生开展“经典美文朗读比赛，组织学生美术作品展览,利用学校播送、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识,推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、美术兴趣小组等等。这一系列的活动，使学生在美育方面开展得到了进一步的开展。“劳动为本”开展情况：

12、为发扬“劳动光荣、劳动创造美”的优良传统，切实提高学生的劳动素养，养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，我校结合学校自身实际和特色，多措并举开展劳动教育。始终坚持以“劳动育人”、“素质养人”为基本培训理念，坚持有计划、有步骤、有目标的组织各年级学生参加丰富多彩的劳动实践活动，让孩子们亲近自然,近距离贴近生活、劳动，在劳动过程中发现真善美，发现新方法，新技术，开启思考新模式，并且将思考与动手相结合,从而将劳动教育深入到生活中，促进学生德智体美劳全面发展。学校开展了“热爱劳动”主题班会活动，充分发挥劳动育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的思想教育。班会中，学生们通过PPt精彩讲解了家务劳动技能，通过讲述劳动经历，分享劳动体会，进而号召全体同学们平时在家中要为父母分担家务，养成劳动的习惯，体验劳动带来的快乐。学校各年级严格按照甲地一中劳动教育实践活动实施方案紧张有序的开展劳动实践活动。积极加入清洁行列，对本班教室以及负责的清洁区、绿化区都分别进行了垃圾清扫和杂草拔除。学校还对校园卫生间、下水道、车棚、操场等区域进行了全面消杀。开展“贡献力量，奉献绿色”绿化校园活动。在校园内植树，他们拿着锄头、水桶等劳动工具，五人一组，分工协作，挖坑、填土、浇水，每个环节大家都一丝不苟，活动现场一片热火朝天的景象，成为春天又一道美丽的风景。