中学校长消防先进个人事迹材料.docx

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1、中学校长消防先进个人事迹材料*,男，汉族，*年*月出生，党员，现任*省*市*区*中学党总支书记兼校长，曾获*年基础教育素质能力提升计划省级竞赛校长领导力竞赛市级特等奖、省级*等奖。没有比安全更重要的事情，没有比生命更宝贵的财富。安全大于天，责任重于山，特别是在学校，安全工作是重中之重，是全面实施素质教育、提高教育质量的前提。只有校长重视安全工作，学校发展才有保障。*就是这样的校长，校园安全身体力行，常抓不懈。多年来，无论是作为分管安全副校长，还是作为学校安全第一责任人，他始终从“提素质、保安全、促发展”的高度，把安全工作放到头等重要的位置，尤其是学校的消防安全工作更是常抓常管，确保了校园的安全

2、与稳定。一、“生命情怀”藏于心，当好消防安全第一责任人对安全工作的重视，就是对生命的敬畏。无论是任分管副校长，还是任校长，他安全意识非常强，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为土生土长在林区、工作林区的干部，他不忘初心，担当作为，对于消防工作有着高度的敏锐性，深知“林区大事，防火第一”，一直高度重视校园消防安全工作，始终把学校消防安全工作放在小兴安岭消防安全工作的大背景下，本着“一切为了学生健康发展”的办学理念和“预防为主，防消

3、结合”的工作方针，切实履行校园消防安全第一责任人的责任，严格落实消防安全责任制，健全消防安全组织机构，健全消防安全组织，不断完善消防安全工作制度，强力推进落实消防安全工作，根据消防法完善消防安全工作制度，层层签订消防安全责任书，通过各级会议进行消防安全宣传,并且召开专门的消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作，将每年的*月*日定为学校消防安全演练日，真正做到了消防安全工作“岗有人站、事有人做、重点部位有人守、重要时段有人管“，切实做到了教学和消防安全“两手抓、两手硬”，为林区消防安全工作做出了突出的贡献。二、“紧弦意识”敏于宣，当好消防安全第一宣讲员火灾猛于虎，意识胜于天。有了安全意识

4、，才会有安全行为；有了安全行为，才能保证安全。他特别重视消防安全工作宣传教育，时刻绷紧消防安全这根弦。他利用“开学季”、安全生产月、*消防宣传日等重要时间节点，立足校园宣传栏、校园广播等宣传阵地以及全校教职工大会、国旗下讲话等重要集会、班会等，宣传消防安全知识，组织观看消防展览和影片，使学生进一步掌握了基本的消防安全知识，*各种常见火灾类型，增强了消防安全意识。对在全校师生进行消防安全知识培训，对新教职工和转岗教职工进行岗前培训I,对新入学的学生进行入学前消防安全教育，师生受训达到*虹特别是对教职工认真开展安全用电、安全用火等方面培训，重点加强后勤管理、电气管理等工作人员培训，严禁学生校园内接

5、触电器、杜绝吸烟、远离火源等。同时，开设消防安全教育课程，组织修编消防安全教案和消防安全校园读本，开展消防安全系列活动，如黑板报展、手抄报展等，教育学生懂得在公共场合不玩火，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救意识，提高了师生自防自救的能力。近三年来，累计进行消防安全培训*余次。此外，他还是全市消防安全工作协助员，带领全校教职员工注册成为消防志愿者，帮助学生学习消防安全知识，积极开展消防进校园互助共建活动。三、“预防观念”化于管，筑牢消防安全基础防火墙预防才是最好的防护，未雨绸缪，才能有备无患。为了给师生创设一个安全的消防环境，他事无巨细地管，日日夜夜地查，一个地方地

6、看，确保没有一个盲区、没有一个盲点。他舍小家，顾大家，牺牲了很多个人时间，爱人生病没时间陪，孩子上学没时间管，没有时间照顾老人，把所有的时间和精力都奉献给了六中这群可爱的孩子。他全力支持学校消防安全工作，不断充实校园消防安全力量，建立并培养了一批能开展消防宣传教育、能进行消防安全管理、预防和整改火灾隐患的消防骨干队伍。他不断加强消防物防建设，在他的努力下，学校进一步配齐了校园灭火器、室内水栓、水带、水枪、应急疏散标志灯、应急照明灯等。他组织制订并完善灭火和应急疏散预案，绘制学校逃生疏散路线图，张贴在学校醒目位置，并在安全出口、疏散通道和消防设施等位置设置消防安全提示，形成了消防科学的安全导引。

7、为确保设施设备完好，他组织人员定期检查疏散通道、疏散指示标志等;对故意损坏消防设施、设备的行为，坚决依法处理。加强对实验室管理，尤其是对易燃易爆物品加强管理，保证无隐患存在；加强对保管室、计算机室管理，确保万无一失；经常组织工作人员检修电路和各种电器，保证学校不因电路老化和电器故障等引起火灾，每学期都在学校组织开展消防安全实战演练，校领导小组制定消防演练方案，邀请消防专业人员进行指导，确保全校师生熟知火灾逃生方法。在演练过程中，要求每个环节、每个层面都有教师把关做好防护，防止拥堵而发生踩踏等伤害事故的发生。近三年来，组织消防演练累计*次。四、“满弓状态”践于行，压实校园消防安全责任线满弓状态是

8、他工作最好的诠释。为全力做好消防安全工作，保障教育教学正常开展，*同志不断强化消防安全管理，强力压实校园消防安全工作责任线。他不断强化规范管理。确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人；经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志，以便应急情况有保障；加强对实验室管理，尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证无一例隐患存在；加强对保管室、计算机室管理,不定期检查安全情况，发现隐患及时有效整改，确保万无一失；加强对消防器具的管理和保养，不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养，保证随时能够应急使用。他不断加强日常巡查。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班

9、、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理等制度，真正做到各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。近三年来，他多次带领学校消防安全组成员每天对全校各部门容易引起火灾的部位进行巡查，加强管理、督促检查,发现问题后及时要求相关部门进行整改，并强调立即整改的隐患“不过夜”，不能立即整改的隐患整改方案研究“不过夜“，一般的隐患整改“不隔月”，重大安全隐患学校不能解决的及时向上级汇报，请求上级帮助解决。他不断加强日常管理。为避免各种不安全因素发生，他严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛，大课间各楼层安排学生会值日、教师值日、班主任值班等，防止学生拥挤、踩踏。放学时，他安排值日教师巡查，多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素都消灭在萌芽状态，进一步保障了师生安全。多年来，*市*区*中学的消防安全工作在他的领导下，不断拓展工作思路，创新工作机制，完善工作制度，改进工作方法，采取有力措施，强力推进消防安全工作，切实筑牢了校园消防安全防火墙，为教育教学顺利开展奠定了坚定的安全基础，为维护校园和谐稳定、平安校园建设、推动*区教育发展做出了突出贡献。学校先后获得了市级模范职工小家、教育系统先进集体、先进基层党组织等荣誉称号。