“躬耕教坛强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会8篇.docx

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1、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会一个孩子遇到好老师是人生的幸运，一位老师培育出积极向上、有担当、有信念的孩子是人生的责任，更是幸福。申老师与他团队的老师们，用爱与智慧点亮特殊孩子的未来，让我感触很深。聆听着他与孩子们的故事，看到一个个孩子在教育与自身的努力下，找到工作，步入美好的生活,令人感动，也由衷地为这些特别的孩子们感到高兴。我想,每个孩子都是重要的，每个孩子都是独特的，每个孩子都有权利拥有梦想，每个孩子都能够通过努力收获幸福与美好的未来，而我们作为教育者，是孩子们人生路上的一盏盏明灯,在孩子成长的不同阶段里，为他们带去光亮与希望。爱与专业同等重要，我们在播撒温暖与爱的同时，更要提

2、升专业水平与能力，成为孩子的引路人绝非易事，育人、育好人是我们的责任、使命与担当，为了能给可爱的孩子们留下美好的童年，让幸福的童年治愈他们的一生，我会努力内化教育家精神，不断提升自己的教育教学能力，用温暖与智慧照亮孩子们前进的方向。也许我们的力量是微小的，也许我们只是每天重复着平凡的小事，但我相信坚持做平凡的事，终有一天能帮助孩子收获属于他们的不平凡！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会用真心，传真知，育真人。六位主讲人的宣讲报告让我更加明白何为教师“培根铸魂，启智润心”的育人使命。他们用行动诠释教育家精神的时代内涵，践行“躬耕教坛，强国有我”的师者担当。作为小学教育专业的师范生，我将带着

3、这份宝贵的体会与感悟，继续在课堂中提升教育教学素养，在实践中全方位提升作为未来教育工作者的综合素质，知行合一，厚生笃学,努力生长，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”宣讲团的老师们分享了他们最质朴而感人的故事，有四十多年来扎根乡村教育，将落后的村办小学发展成教育集团的全国师德楷模杨瑞清校长；有帮助特殊孩子融入社会，致力特殊教育发展的最美教师申承林；有秉持勤学笃行、求实创新的国家教学名师李粉霞老师；有克服困难、组织城区幼

4、儿园对口支持乡村幼儿园的北海第一幼儿园范徽丽园长；有组建盲童学校声乐团，开发盲童学校声乐、器乐演奏、朗诵的张龙副校长；有“站在辽阔的时代舞台上”将艺术融入生活的肖向龙院长。宣讲团的老师们展示了心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧。让“大国良师”形象和“人民教师无上光荣”的观念深入人心。教育家精神涵养大国良师，通过今天的聆听，见贤思齐，我将把教育家精神转化成今后工作中的思想自觉、行动自觉和育人自觉，珍惜职业荣誉，坚守职业信念，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为学前教育事业的发展做出应有的贡献。我将以此为契机，不断

5、提升自己的师德修养和教育教学水平，用爱引领我的孩子们系好人生的第一粒扣子、背好人生的行囊。正如北海第一幼儿园的范园长所说：“也许孩子们长大以后很难记起幼儿园老师，但我们依然坚守。”大力弘扬教育家精神，努力成为好老师是我从教的初心,更是我毕生的追求。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天收看了“躬耕教坛强国有我”张龙老师的宣讲，我深受触动。张龙老师是武汉市盲童学校的音乐老师。张龙老师分享了这些年教育教学工作的体会。“每个学生都是不同的个体，都有自身特殊的禀赋与差异，我们要用爱和音乐点亮盲童心灯，接纳、陪伴和爱他们，让盲童自信阳光地快乐成长。”她说，在自己眼里，没有盲童，只有孩童，他们不需要

6、同情与怜悯，需要的是接纳与理解，是帮助和支持，要像一团火温暖他们，用爱和艺术点亮视障孩子的心灯。好老师如群星闪耀，照亮孩子人生之路，张龙老师就像是孩子黑暗中的一束光芒，是盲童黑暗路上的一道道光，指引他们坚定前行。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会在观看了“躬耕教坛，强国有我“全国优秀教师代表“教育家精神”2024巡回宣讲大会后，我深受启发和感动，这些优秀教师们用自己的实际行动诠释了什么是教育家精神。宣讲团优秀教师们分享的育人故事感人至深，来自广西壮族自治区北海市第一幼儿园党支部书记，全国教书育人楷模范徽丽园长给我留下了深刻的印象。不畏艰辛，跨海支教，坚守海岛，引领海娃们的人生起航。范徽丽

7、园长不仅仅是一位杰出的教育工作者，更是一位充满爱心和耐心的灵魂导师,她对待工作的态度始终如一，无论遇到什么困难和挑战，都能坚持到底，用心去做好每一件事。这种精神不仅体现了她对教育事业的热爱和执着，也为我树立了榜样，让我明白只有用心付出，才能收获满满的成就和喜悦，她用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养幼儿的品格和素养。从范徽丽园长身上，我深刻体会到作为一名学前教育工作者的责任和使命。我也对工作进行了深刻反思，认识到在教育教学和后勤管理中需要不断提升自己的职业素养。今后我将坚持育人为本、德育为先，不断提高教育现代化水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的

8、教育贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天观看了全国优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲后，我的内心久久不能平静。教育家精神”的提出，充分反映了习近平总书记对广大教师在理想信念、专业追求和人格魅力等多方面的殷切期望。在宣讲中，优秀教代表申承林、杨瑞清、李粉霞等前辈通过自己的教学实践和人生经历,生动地诠释了什么是“教育家精神”，他们不仅仅传授教学知识，更重要的是引导学生思考、探索和成长。从他们身上我深刻感悟到教育不仅是一份职业，更是一份责任。作为一名学前教育工作者，我深刻感受到了肩上的重任。我将以这些优秀教师为榜样，不忘初心，砥砺前行，努力将爱与责任融入到我的教育实践中，

9、用爱与智慧，点亮孩子的未来！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天上午有幸观看了教育家精神的直播学习，我深有感受。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教育是国之大计、党之大计。作为一名党员教师，做孩子们信赖的“引

10、路人”，教生求真，学做真人，始终不忘党和国家的重托，为党育人、为国育才，必以一腔师情抒画出胸中的“育人真意”，以教助力中国式现代化阔步上前。作为一名党员教师必馈之以深情，在教育教学过程中不断进行教育“加工”，用心“打磨”，精雕细琢，以匠人的专注投入到讲台上，不断加入自己的“育人调料”以身为范,及时迸发出育人的“思维活力”，真正做到为生树样，为生树向。以情抒画出教者心怀，做好孩子们的“引路人”，不断在琢磨细研中找到“育人真意”，公烛无私光，为孩子们的明天燃起一盏“指向灯”，和孩子们共同磨合出教学“默契”。及时升华班级情感，以教促思，将自己对待教育的这份热情及时传导给孩子们，争做新时代的“大先生”。