中级日语技能实训Ⅱ实训任务书.docx

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1、中级日语技能实训II实训任务书一、实习(实训)名称:中级日语技能实训H二、适用专业:日语三、实习(实训)目的中级日语技能实训II是学生在完成了本学期专业基础课程后进行的一次实践性教学环节,旨在检验和提高学生对日语专业知识与技能的运用能力。通过实训,弥补课堂语言教学环境的局限性,培养学生的语言综合运用能力,提高专业技能与素质的同时,培养学生自主学习的意识,独立分析和解决问题的能力。该实训课程的主要任务是帮助学生提升听解、阅读理解与文字、词汇运用的综合能力。通过精听和泛听、近义词辨析、选词填空、篇章分析及阅读技巧讲解等方式,提高学生准确听取听力材料中的关键信息、正确辨析近义词及准确理解文章大意的综

2、合能力,帮助学生在今后的工作和社会交往中能正确地使用日语,有效地进行口头和书面信息的交流,同时增强学生自主学习能力,提高综合文化素养,为今后相关知识的学习打下较扎实的专业基础。1 .听力训练:(1)通过对中等难度的惯用表达等内容的听写练习,提高学生对日语中的生活用语及惯用表达的听辨能力;(2)通过“即时应答”训练,培养学生日语交流的思维模式,提高听力反应速度,掌握句末语气词及敬语等表达方式在不同语境中的不同用法;(3)通过词组、惯用语的听读、听写、听译的训练及“关键信息听辨”训练,培养学生对词组、惯用语的听解及提取关键信息的能力,以及通过听音进行信息总结和归纳的能力。2 .文字与词汇运用训练:

3、(1)掌握日常常用词汇的书写与读音的基础上,能够对类似读音或同一汉字不同读音(音读和训读及其使用场景)的词汇进行归纳总结;(2)熟练掌握动词、形容词、名词、副词、形容动词等词性的单词在句子中的前后连接关系;(3)通过对常见接头接尾词及词组、惯用语的讲解及练习,学生能够正确识别其含义及使用场景,并作出选择;(4)培养学生使用日文解释词汇意思和用法的习惯,增强学生日常不断积累词汇的意识,提高正确运用词汇的能力。3 .阅读理解训练:(1)通过课堂讲解与练习,帮助学生掌握阅读各种题材文章的方法和技巧;(2)通过补充讲解相关词汇、解析文中句型及惯用表达的使用方法,帮助学生加深对文章的理解;(3)通过进行

4、凝练文章主旨、合理推断并锁定关键信息的相关训练,提高学生的阅读理解能力。四、实习(实训)内容1.听力训练模块一:中级lz用表垣G害岂取i9穗雪模块二:即畤必模块三:速、惯用善岂取9糠雪模块四:卜情幸艮内g:取9糠雪模块五:腌解合穗曾1模块六:瞒解合糠曾22.文字与词汇运用训练:模块一:文字占IS麋P(D糠雪(一)模块二方占善岂方力、文字irfg集仁m、P(Z)穗雪(二)模块三:Srt司、形容官司、形容SM司、名言司、副前使1、方:mT(7)雪模块四:接尾|吾、接SO吾仁P(Z)糠雪模块五:建言吾、惯用者吾:PcO糠雪模块六:使1、分岁仁P(T)糠雪(一)模块七:三g60使1、分廿UmCD(二)

5、3.阅读理解训练:模块一:通知文、s知方占解脱模块二:i明文方占解s模块三:二二一入A方(解I模块四:手乐氏方占解脱模块五:脱文(Z)方占解模块六:Tf一夕一方i:解I五、实习(实训)要求1 .严格按照实训任务书完成所有实训环节,通过实训进一步巩固所学的语言基础知识,并提高语言综合运用能力。2 .实训期间以学生为中心,给学生布置任务,要求学生主动独立或分组完成所布置任务,加强学生训练和实践能力。3 .认真做好每天的实训报告撰写,积极主动的搜集一切有用的资料,按时完成教师布置的任务。4 .严格遵守实习纪律,实习期间严格考勤,严禁旷课,迟到和早退,请假须出示学工办正规请假条,以保证实训任务的顺利完

6、成。5 .学生在实训结束后按时向指导教师递交实训报告。六、时间安排实训周实训时间实训地点指导教师实训内容第17周星期一(6月29日)9:00-12:00一教B701邵欣阅读理解模块星期一(6月29日)14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块星期二(6月30日)8:00-12:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期三(7月1日)9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期三(7月1日)14:00-17:00一教B701邵欣阅读理解模块星期四(7月2日)9:00-12:00一教B7O1王建平听力模块星期四(7月2日)14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块星

7、期五(7月3日)9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期五(7月3日)14:00-17:00一教B701宫原守文字、词汇运用模块第18周星期一(7月6日)9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期一(7月6日)14:00-17:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期二(7月7日)8:00-12:00一教B701宫原守文字、词汇运用模块星期三(7月8日)9:00-12:00一教B701邵欣阅读理解模块星期三(7月8日)14:00-17:00一教B7O1王建平听力模块星期四(7月9日)9:00-12:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期四(7月9日)14:00-17:00一教B70

8、1宫原守文字、词汇运用模块星期五(7月10日)9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期五(7月10B)14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块七、成绩评定标准考核环节包括包括实训出勤与纪律,实训表现、实习报告,满分100分。各考核环节所占分值比例可根据具体情况进行微调,建议值及考核要求如下。考核项目建议分值考核要求出勤1J纪律10根据学生出勤打分,按100分制评分。缺勤1学时扣2分,缺勤学时超过实训总学时三分之一及以上者,出勤成绩为0,最终成绩按比例计入实训成绩。实训表现50根据运用所学语言知识独立完成听力、文字与词汇运用、阅读理解等训练,从正确捕捉听力信息、灵活运用文字与词汇、准确理解文章程度及注重团队合作等方面进行考核。实训报告撰写质量40由指导教师按照学生实训报告质量,考查学生对日语综合知识的掌握程度并进行评定。评定原则如下:(1)能按时独立完成实训报告;(2)内容符合实训大纲要求;(3)实训日志撰写质量;(4)能正确运用所学知识和理论,分析与解决实际问题能力强;(5)报告层次分明,语言简练,书写整齐。

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