《流体机械结构与维护II》课程标准.docx

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1、流体机械结构与维护II课程标准课程代码：B0405414课程类别：专业核心课授课系（部）：机械工程系学分学时：4/60一、课程定位流体机械结构与维护口是化工装备技术专业的一门必修课程，也是专业核心课程之一。通过该课程的学习使学生掌握各种压缩机结构维护与检修的基本知识与基本技能,掌握流体机械检修的基本程序与方法，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。课程的学习采取工学结合，教、学、做一体化形式进行。二、课程目标通过流体机械结构与维护II课程的学习，使学生具备压缩机基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。（一）知识目标（1）掌握压缩机的工作原理，结构和类型；

2、（2）掌握常用压缩机零部件的作用、结构形式；（3）熟悉常用压缩机的维护、检修的方法；（4）熟悉压缩机的维护、检修等施工的安全要点和操作规程；（5）熟悉压缩机质量检测要点。（二）能力目标（1）能够识读和绘制压缩机的零件图和装配图；（2）能够对压缩机进行初步的故障判断；（3）能够设计压缩机检修操作方案并进行实施；（4）能够正确使用压缩机常用、专用工具和量具；（5）能够按照规范和安全要求，进行压缩机的拆卸、检修和安装的操作；（6）具有现场组织管理能力及协调能力；（7）具有事故的处理能力；（8）具有对项目任务结果的分析评价的能力；（9）具有安全保护意识，做到文明施工、保护环境；(IO)具有较强的口头与

3、书面表达能力；(11)具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。(三)素质目标(1)具有良好的自身修养和职业道德；具有良好的心理素质和克服困难的能力；(2)具有批评与自我批评的能力；培养学生严谨求实的工作作风和工作态度；(3)持续学习，不断更新科学知识，提高技术水平；(4)培养学生的自学、自律能力和吃苦耐劳的精神；(5)培养学生勤于思考、认真工作的良好作风；(6)提高学生安全和节能减排的意识。三、课程设计(一)设计思想该课程总共分5个学习情境，将职业行动领域中的工作过程融合在学习情境的教与学的过程中，培养学生学习压缩机维护与检修各项技能；实行行动导向的教学模式，培养学生分析问题、解决

4、实际问题的能力；学生以学习小组为单位，通过相互协作、共同完成制定的学习任务，培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识和自信心。课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境(课程单元)组成：学习情景1学习情景2学习情景3学习情景4学习情景5活塞式压缩机的活塞式压缩机的拆活塞式压缩机的风机的运行与维离心式压缩机的运行与维护卸、测量与检修安装与试车护运行与维护(二)课时分配建议本课程课时为60课时，其中理论教学20课时，实践教学40课时。序号学习情境教学内容与教学要求参考课时理论实践1活塞式压缩机的运行与维护教学内容：活塞式压缩机装置组成；工作原理和分类；活塞式压缩机的性能参数；活塞式压缩机

5、的型号编制；活塞式压缩机的结构以及日常维护和运行操作与调节。教学要求：1、学习活塞式压缩机的工作原理；622、学习活塞式压缩机的分类和型号编制方法；3、掌握活塞式压缩机的启、停车操作以及排气量的调节方法和安全操作规程；4、掌握活塞式压缩机的日常维护内容。2活塞式压缩机的拆卸、测量与检修教学内容：活塞式压缩机的拆卸过程与主要零部件的测量及检修。教学要求：1、识读活塞压缩机的装配图；2、明确主要零部件的装配关系，配合要求；3、学习企业设备维修作业程序，培养安全操作、文明作业意识；8103活塞式压缩机的安装与试车教学内容：活塞式压缩机的安装与试车教学要求：1、掌握活塞式压缩机的机体的安装过程及安装对

6、中调试；2、掌握活塞式压缩机主要零部件的安装配合要求及安装方法；3、掌握活塞式压缩机的安装工艺流程；4、掌握常用安装工具、相关测量仪表、仪器的使用方法464风机的运行与维护教学内容：风机的运行与维护教学要求：1、了解鼓风机、罗茨式鼓风机和凉水塔用轴流风机的典型结构、工作原理、主要零部件、工作特性及应用场合;2、掌握鼓风机、罗茨式鼓风机和凉水塔用轴流风机的启、停车操作以及排气量的调节方法和安全操作规程；3、掌握鼓风机、罗茨式鼓风机和凉水塔用轴流风机日常665离心式压缩机的运行与维护教学内容：离心式压缩机的运行与维护教学要求：1、了解离心式压缩机的工作原理、结构特点和应用场合；2、熟悉流动损失的种

7、类及降低流动损失的措施；3、根据工艺要求进行离心式压缩机的选型，了解离心式压缩机的拆卸和安装方法；4、掌握离心式压缩机常见故障现象、产生原因及维护检483.课程单元描述课程单元1课程单元名称情景一活塞式压缩机的运行与维护课时数理论教学实践教学62学习目标知识目标1、掌握活塞式压缩机的结构与工作原理；2、了解活塞式压缩机的运行、维护与检修规程；3、掌握活塞式压缩机维修常用拆装工具的使用方法；4、了解活塞式压缩机的分类和型号编制方法；5、掌握活塞式压缩机的启、停车操作以及排气量的调节方法和安全操作规程；6、掌握活塞式压缩机的日常维护内容。能力目标1、认识活塞式压缩机的结构；2、会对活塞式压缩机的分

8、类和型号编制；3、会安全操作活塞式压缩机，进行活塞式压缩机的维护；4、会压缩机排气量的调节。素质目标1、培养学生热爱劳动，团结协助，吃苦耐劳的实干精神。2、具备良好职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神。3、具有健康的体魄和良好的心理调节能力。学习内容1、学习活塞式压缩机的工作原理；2、学习活塞式压缩机的分类和型号编制方法；3、掌握活塞式压缩机的启、停车操作以及排气量的调节方法和安全操作规程；4、掌握活塞式压缩机的日常维护内容。教学方法和建议教学方法：1、集中讲授教学法；2、项目实践教学法；教学建议：可进行安装维修项目教学；仿真项目教学；真实项目教学教学条件要求1、课程标准2、授课计划3、

9、授课教案4、教学案例学生已有基础1、识读装配图的能力；2、己有使用仪器、仪表、工具的能力；3、已有安全防护、环境保护的相关知识；4、已有了解拆装工作的一般则及注意事项。教师所需执教能力要求1、具备活塞式压缩机拆装指导能力；2、分析活塞式压缩机的结构和原理；3、具有活塞式压缩机拆卸工具、测量仪器仪表的使用能力；4、掌握安全防护、环境保护的相关知识；5、具备作业质量评价能力；校企双师授课安排建议校内教师授课内容：活塞式压缩机工作原理、特点及应用；熟悉活塞式压缩机的运行、维护与检修规程；活塞式压缩机的润滑与密封知识；企业兼职教师授课内容：活塞式压缩机的操作和维护；活塞式压缩机启停车和特殊情况处理。课

10、程单元2课程单元名称情景二活塞式压缩机的拆卸过程与主要零部件的测量及检修课时数理论教学实践教学81O学习目标知识Il标1、掌握活塞式压缩机的工作原理，结构和类型；2、熟读活塞式压缩机的装备图；3、掌握活塞式压缩机的拆卸方法、拆卸准备；4、熟悉活塞式压缩机常见故障的类型和处理方法。能力目标1、掌握拆卸活塞式压缩机的方法；2、会编制检修方案并进行实施；3、能够正确常用、专用工量具；4、能够按照规范和安全要求，进行活塞式压缩机的拆卸、故障诊断和检修；5、具有对项目任务结果的分析评价的能力。素质目标1、培养学生热爱劳动，团结协助，吃苦耐劳的实干精神。2、具备良好职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精

11、神。3、具有健康的体魄和良好的心理调节能力学习内容1、识读活塞压缩机的装配图；2、明确主要零部件的装配关系，配合要求；3、学习企业设备维修作业程序，培养安全操作、文明作业意识；4、掌握活塞压缩机的拆卸流程和规范的拆装方法；5、掌握常用拆装工具、相关测量仪表、仪器的使用方法；6、掌握主要零部件的测量要求和测量方法。教学方法和建议教学方法：1、集中讲授教学法；2、项目实践教学法；教学建议：可进行安装维修项目教学；仿真项目教学；真实项目教学教学条件要求1、课程标准2、授课计划3、授课教案4、教学案例学生已有基础1、识读装配图的能力；2、已有使用仪器、仪表、工具的能力；3、已有安全防护、环境保护的相关

12、知识；4、已有了解拆装工作的一般则及注意事项。教师所需执教能力要求1、具备活塞式压缩机拆装指导能力；2、具备活塞式压缩机故障诊断和处理的能力；3、具有活塞式压缩机拆卸工具、测量仪器仪表的使用能力；4、具备作业质量评价能力。校企双师授课安排建议校内教师授课内容：活塞式压缩机拆卸方法；活塞式压缩机常见故障分析，常见故障的处理方法，企业兼职教师授课内容：活塞式压缩机的拆卸、检查、检修工艺；活塞式压缩机的运行与维护的操作规程。课程单元3课程单元名称项目三活塞式压缩机的安装与试车课时数理论教学实践教学46学习目标知识目标1、掌握活塞式压缩机的安装方法；2、掌握常用过滤分离设备的运行、维护与检修规程；3、

13、掌握常用过滤分离设备维修常用拆装工具的使用方法能力目标1、熟悉活塞式压缩机的安装工艺流程；会活塞式压缩机的机体的安装及安装对中调试；2、掌握常用安装工具、相关测量仪表、仪器的使用方法，且会使用；3、掌握活塞式压缩机的试车目的、要求，做好试车前的准备工作并对安装的压缩机进行试车。素质目标1、培养学生热爱劳动，团结协助，吃苦耐劳的实干精神；2、具备良好职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神；3、具有健康的体魄和良好的心理调节能力；学习内容1、活塞式压缩机的机体的安装过程及安装对中调试；2、活塞式压缩机主要零部件的安装配合要求及安装方法；3、活塞式压缩机的安装工艺流程；4、常用安装工具、相关测量

14、仪表、仪器的使用方法；5、活塞式压缩机的试车目的、要求；6、活塞式压缩机试车前的准备工作；7、活塞式压缩机的试车工艺流程方法的学习。教学方法和建议教学方法：1、集中讲授教学法；2、项目实践教学法；教学建议：可进行安装维修项目教学；仿真项目教学；真实项目教学教学条件要求1、课程标准2、授课计划3、授课教案4、教学案例学生已有基础1、识读装配图的能力；2、已有使用仪器、仪表、工具的能力；3、已有安全防护、环境保护的相关知识；4、已有了解拆装工作的一般则及注意事项；教师所需执教能力要求1、具备活塞式压缩机装配和试车的指导能力；2、具有压缩机拆卸工具、测量仪器仪表的使用能力；3、掌握安全防护、环境保护的相关知识；4、具备作业质量评价能力。校企双师授课安排建议校内教师授课内容：活塞式压缩机装配和试车方法。企业兼职教师授课内容：活塞式压缩机装配方案编写，试车方法并进行实施；活塞式压缩机检修安全知识。课程单元4课程单元名称情景四风机的运行与维护课时数理论毂学实践