作业熔断制度.docx

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1、作业熔断制度为了积极响应国家“双减”政策，落实关于加强义务教育学校作业管理的通知文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，XXXX学积极进行一系列作业改革措施，切实减轻学生负担，促进学生健康成长。一、健全学校制度，明确作业管理硬性要求学校出台了XXXX学作业管理规定XXXX学作业统筹及公示制度XXXX学考试管理规定等系列制度，组织全体教师进行学习，明确作业设计机制、作业内容类型、作业总量控制、作业监管、督导考评方法等方面的相关要求，明确规定一二年级不得布置书面作业，三至五年级作业时长不得超过1小时。二、优化作业设计，构建分层弹性作业模式学校探索有效的分层

2、教学，作业设置基础性作业和发展性作业,既让学困生“吃得饱”，又让优等生“吃得好”，达到全体学生共同进步的目的。学校加强作业研究，将科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等纳入作业内容，建立“基础+弹性”的作业模式。三、推出熔断机制，保障学生身心健康成长学生作业时间超过20:30,实施熔断机制。学生若有因作业量、作业难度相对较大、学生身体原因等无法按时完成的情况，学生不再继续完成作业。可由家长通过书面简要说明、签字、电话沟通、微信留言等方式，告知任课教师或班主任，由教师根据实际情况，选择采取免做、降低作业要求、延迟完成作业等方式进行作业管理。四、监督闭环管理，打造四位一体监督体系构建教导处、级部主任、学生、家长四位一体监督体系：级部主任作为级部第一责任人，建立级部作业审核群，对作业总量进行调控，教导处分管主任入群进行监督；班主任每天在班级群内对作业进行公示；学校设置作业监督专线，各班家委会成员做好班级作业监督工作，如果出现不按学校规定布置作业的现象，则向学校及时反映问题；教导处通过查看班级群作业截图、学生座谈等方式对学生的作业量进行监督。图片学校将继续完善作业设计教研体系，开展作业设计展示活动,定期调研学生作业负担，切实落实“双减”政策，优化学校教育生态，为学生营造健康成长的新环境。